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“10 anos para alcançar o ODS 4” será o tema da SAME 2020

Novamente, os membros da Campanha Mundial pela Educação (CME) e integrantes da comunidade educativa internacional se reunirão para defender a realização do direito humano à educação e o cumprimento do ODS 4

Chile e Guatemala foram revisados ​​em relação ao cumprimento do ODS 4 na ONU

Os membros da CLADE nesses países participaram do processo de revisão, fazendo perguntas e apresentando relatórios sobre a situação do direito à educação em nível nacional

Organizações da América Latina e do Caribe demandam a autoridades da ONU a inclusão do ODS 4 em declaração prévia do Fórum Político de Alto Nível

A CLADE, juntamente com outras redes regionais, coalizões e organizações nacionais da América Latina e do Caribe, enviou uma carta a autoridades da ONU, expressando preocupação pela ausência do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4), sobre educação, no rascunho da declaração política

Fórum da sociedade civil sobre os ODS: Fortalecer a participação social para alcançar o desenvolvimento sustentável

O Fórum foi uma oportunidade para o diálogo entre a sociedade civil e os Estados Membros, bem como organizações internacionais e outras pessoas interessadas, sobre possíveis respostas aos desafios que surgem para a implementação dos ODS em seu quarto ano de vigência.

Colômbia em 2020: O ano promete a continuidade dos protestos por mais financiamento para o direito à educação

María Elena Urbano e Cecilia Gómez, integrantes da Coalizão Colombiana pelo Direito à Educação, abordam a conjuntura nacional e as expectativas das comunidades educacionais do país, em relação ao direito humano à educação

Coronavírus no Brasil: organizações pedem ao Supremo Tribunal Federal a imediata suspensão da emenda 95, que limita gastos em educação e saúde

A ação teve o apoio da Campanha Nacional pelo Direito à Educação do Brasil. A possibilidade de que o novo Fundeb seja votado no Congresso Nacional virtualmente, e o adiamento da SAME são outras consequências da propagação do COVID-19 no país

5 recomendações aos Estados para que esta seja a década da educação

O Comitê Diretivo Mundial de Seguimento à Agenda de Educação 2030 apresenta 5 recomendações para garantir uma educação que promova a prosperidade e a paz

Parlatino apoia protocolo para análise de orçamentos educacionais, desenvolvido por CLADE e CECC/SICA

As autoridades que compõem o Parlatino se posicionaram a favor da aplicação do “Protocolo Parlamentar de Análise das Propostas Orçamentárias do Setor Educacional”

Cúpula da ONU: Estados discutem experiências e desafios para o desenvolvimento sustentável

Entre os desafios, se destacam os obstáculos financeiros e culturais para harmonizar o crescimento econômico com a perspectiva de direitos humanos, inclusão e cuidado com a natureza

República Dominicana: Sociedade se mobiliza pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Organizações da sociedade civil dominicana se uniram em um chamado coletivo por ações urgentes para o desenvolvimento sustentável