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CLADE participa en los debates sobre la implementación de la Agenda de Educación 2030 en Naciones Unidas
En el marco del Foro Político de Alto Nivel de la ONU, que este año revisa por primera vez en profundidad el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, delegación de la CLADE estará presente en los diálogos sobre el derecho a la educación en América Latina y el Caribe
SAME en Bolivia comenzará mañana
La Semana de Acción Mundial por la Educación en el país movilizará a la sociedad alrededor del tema “Mi Educación, mis Derechos”
Brasil: En mensaje a la ONU, Campaña Nacional expresa preocupación con los derechos de niñas, niños y adolescentes
La Campaña envió informaciones sobre el actual escenario regresivo en el país, en respuesta a un llamado de Naciones Unidas, para que la sociedad civil comparta el estado de los derechos de la infancia y del desarrollo sostenible en sus contextos
SAME en América Latina y el Caribe: diálogos virtuales analizan desafíos y avances para la garantía del derecho humano a la educación
Especialistas y activistas se reunieron para profundizar temas relevantes de la actual coyuntura de la educación en la región, como: financiación pública, los impactos negativos de la privatización educativa, violencia, cobertura escolar y formación docente, entre otros
Diálogo virtual analiza políticas educativas, el avance de grupos conservadores y la falta de presupuesto educativo en la región
Argentina, Bolívia, Ecuador y México fueron los países analizados en este tercer encuentro organizado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación
Especialistas señalan retos para la garantía de la educación como un derecho humano en la región
En seminario virtual, Camilla Croso, de la CLADE, y Cecilia Barbieri, de OREALC UNESCO, presentan sus análisis sobre los retos y avances en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4,
Seminario virtual discutirá políticas educativas en el marco de la Agenda 2030
El evento, organizado por IIPE UNESCO Buenos Aires, será realizado este jueves, 9 de mayo, a partir de las 13h00 (GMT-3)
República Dominicana: Informe revela que existen barreras significativas para el cumplimiento de la Agenda Educativa 2030 en el país
El Foro Socioeducativo (FSE) y Oxfam en República Dominicana presentaron el Informe Luz: Balance de la Implementación del Objetivo Desarrollo Sostenible número 4 en República Dominicana y Voces de la Escuela sobre Avances en la Educación el pasado jueves 2 de mayo en el stand del MINERD en el Palacio Borgellá de la Feria Internacional del Libro Santo Domingo, llevada a cabo en la Zona Colonial.
SAME 2019: Sociedad de América Latina y Caribe se moviliza para presionar por la garantía del derecho a la educación
Agenda de Educación 2030, educación inclusiva, a lo largo de toda la vida y para el desarrollo sostenible, participación social y financiamiento educativo son algunos de los temas que se destacan en los debates
Guatemala: SAME 2019 tiene la participación de la comunidad educativa
“Estamos construyendo la Semana de Acción Mundial por la Educación con la comunidad educativa”, afirmó Víctor Cristales, coordinador del Colectivo de Educación para Todas y Todos sobre las celebraciones de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2019 en Guatemala. El Colectivo es miembro de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) en el país.
