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Un nuevo llamado para aumentar esfuerzos para el cumplimiento de los ODS
La clausura del Foro Político de Alto Nivel convocado en Nueva York entre el 8 y el 17 de julio ratificó el llamado a multiplicar las iniciativas que apunten para el logro de la Agenda 2030, parte de la membresía de la CLADE participó en diversos espacios demandando la atención nuevamente a priorizar el derecho humano a la educación.
Membresía de la CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel para debatir sobre el desarrollo sostenible de educación y la Agenda 2030
Parte de la membresía CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel en julio de 2024, sin embargo, esta nueva convocatoria sobre la Agenda 2030 confirma que resultan insuficientes los esfuerzos para implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y llama la atención sobre revitalizar su importancia.
Organizaciones sociales acuerdan planificación estratégica para horizontes de futuro hacia el derecho humano a la educación
Parte de la membresía CLADE participó de un encuentro regional que permitió actualizar y compartir la lectura de contexto, así como el diseño de estrategias oportunas para la profundización de las agendas de género, digitalización de la educación y justicia fiscal.
Organizaciones sociales de la región hacen llamado por la educación no sexista
En el marco del 21 de junio, Día Internacional de la Educación no Sexista, parte de la membresía de CLADE, la Reagrupación de Educación para Todos y Todas de Haití (REPT) y la Red de Educación Popular de Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM) suman esfuerzos para la construcción de espacios inclusivos y libres de violencia que profundizan los estereotipos de género.
Gobierno brasileño destaca Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación como una de las organizaciones referentes en la lucha por la defensa de los derechos humanos
En el recién publicado informe que será presentado en el Foro Político de Alto Nivel sobre el Desarrollo Sostenible, el gobierno brasileño cita la Campaña Brasileña como organización que promueve las mejores prácticas para la implementación de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS).
Hacia una internet libre y soberana: seminario se enfoca en conocimientos de alfabetización digital crítica
Desarrollado a lo largo de tres encuentros, el ciclo de talleres abordó temas sobre el uso crítico de las tecnologías
CLADE promueve reflexión acerca de alcances y limitaciones del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en escuelas públicas
Durante congreso realizado en Bogotá (Colombia), la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación presentó investigación sobre el tema realizada en Argentina, Bolivia y Guatemala
Contra la mercantilización de nuestras aulas
La exclusión de la participación de la sociedad civil en el Foro Mundial de Educación genera varias alarmas, entre ellas la especial invitación a iniciativas privadas en diálogo con las instancias gubernamentales, para abordar estas reflexiones compartimos el texto de Matías Cordero Arce de la Plataforma Vasca por la Defensa de la Educación Pública.
#SAME2024: El Grupo de Trabajo de Juventudes de la CLADE (GT Juventudes) resignifica la educación a través del arte
Tres sesiones en línea del Grupo de Trabajo de Juventudes de la CLADE abrazaron el lema el arte educa, el arte inspira a las juventudes en el marco de la #SAME2024.
Invertir en el futuro: Curso para una fiscalidad justa para una educación de calidad
CLADE, la Red para la Justicia Fiscal para América latina y el Caribe y LATINDADD celebran la primera edición del curso sobre educación y justicia fiscal: Invertir en el Futuro.
República Dominicana: Foro Socioeducativo llama al diálogo entre el sector docente y las autoridades educativas.
El objetivo del pronunciamiento es hacer un llamado a la búsqueda de soluciones que eviten la interrupción del proceso educativo a propósito de la convocatoria a huelga del sector docente.
#SAME2024: organizaciones de la sociedad civil de América Latina y El Caribe se pronuncian por la defensa del derecho humano a la educación
Foros nacionales hacen un llamado a través de pronunciamientos públicos e iniciativas en el marco de la #SAME2024.
