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Diálogo de la Red Mixta de Parlamentarios/as y Sociedad Civil en torno a los desafíos para la educación
La Red Mixta de Parlamentarios/as y Sociedad Civil por el Derecho a la Educación en América Latina y el Caribe constituye una apuesta política y estratégica de CLADE y de las coaliciones nacionales para la incidencia en los Estados, a través de la función legislativa para asegurar la promoción, respeto y protección del Derecho Humano a la Educación. Esta apuesta adquiere mayor centralidad en el contexto de emergencia sanitaria internacional actual, al experimentarse y advertirse aún mayores restricciones al ejercicio pleno del derecho humano a la educación
Organizaciones rechazan la violencia contra maestras y maestros en Colombia
En comunicado publicado hoy (16/12), más de 20 organizaciones, redes y coaliciones internacionales, regionales y nacionales denuncian el gobierno colombiano por la extrema violencia generalizada vivida por los más de 350 mil docentes que integran la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE)
CLADE lanza informe sobre la criminalización de la lucha estudiantil
Lanzado hoy, en el Día de los Derechos Humanos, 10 de diciembre, el documento aborda la situación de las y los estudiantes como protagonistas de la defensa del derecho a la educación y de otros derechos humanos y su creciente criminalización en la región
La educación es una obligación del Estado y factor habilitante para el ejercicio de otros derechos
En la declaración final de su XI Asamblea Regional, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación llama la atención sobre la importancia de la presencialidad en la educación y el agudizamiento del proceso de privatización de la educación que se ha llevado a cabo durante la pandemia
La pandemia hace lupa de la vulneración a los derechos, también el de educación
Diálogo en el marco de la XI Asamblea la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), con Nelsy Lizarazo, Coordinadora General de la CLADE; Jesús Juárez de Campaña por el Derecho a la Educación en México (CADEM) y Elizabeth Robert coordinadora de la comunidad de práctica de OXFAM en educación para ALC.
Rasgos y perspectivas transformadoras de la coyuntura internacional de pandemia y pospandemia
En el área educativa millones de niñas, niños y jóvenes han sido excluidos, no solamente por el cierre de las instituciones, sino también por la falta de acceso a conectividad y tecnología, las desigualdades económicas y educacionales.
Niñ@s estudiantes no fueron tomados en cuenta por los gobiernos para enfrentar la pandemia.
Entrevista realizada en el marco de la XI Asamblea Regional CLADE con Víctor Giorgi, director del Instituto interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes de la Organización de Estados Americanos (OEA), que aborda el tema de los Derechos Humanos, riesgo de precariedad en la pandemia.
Perú: ¡Exigimos la renuncia de Merino!
En pronunciamiento público, Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) reitera su compromiso con la democracia y exige la inmediata renuncia del Presidente Manuel Merino de Lama y su gabinete ministerial
Derechos humanos y educación: una mirada intersectorial en el contexto de la región de América Latina y el Caribe
El séptimo evento público, organizado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), en alianza con la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), el Foro Dakar de Honduras, el Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua, realizado hoy como parte del proceso hacia la Asamblea Regional.
Educación pública en riesgo: Hacia la XI Asamblea Regional CLADE
Entrevista con Catarina de Almeida Santos, de la Campanha Nacional pelo Direito à Educação – Brasil y Luis Bonilla Molina, de la Red Global / Glocal por la Calidad Educativa.
Desigualdades e interseccionalidades: Si no es inclusiva y transformadora, no merece llamarse Educación
A la tremenda vulneración de Derechos Humanos básicos que significa la pobreza – que en la mayor parte de los casos es estructural y multidimensional, afectando no solo los ingresos sino otros indicadores de deterioro en la calidad de vida – se suman las discriminaciones y violencias por motivos de género, de proveniencia cultural, la segregación e invisibilización de las personas con discapacidad o las condiciones que deben enfrentar las y los migrantes.
Muestra EPJA prorroga inscripciones hasta el 13 de noviembre
Fotografías, testimonios, podcasts y animaciones que promuevan la visibilidad de experiencias del ámbito de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) son algunas de las expresiones artísticas y culturales que pueden ser inscriptas en la iniciativa. Participa.
