Resultados de búsqueda para: ods 4
Sobre
OTRAS LECTURAS DEL MUNDO: Miradas de personas jóvenes y adultas Suscríbete Sobre La muestra Otras lecturas del mundo: miradas de personas jóvenes y adultas se propone ofrecer un espacio para la presentación de experiencias que se desarrollen en este campo de la educación y que pongan de relieve, mediante el uso de un lenguaje artístico, la … Continued
Foro Político de Alto Nivel: ¿Qué impactos está teniendo la pandemia del COVID-19 en la educación a nivel mundial?
En evento online realizado por grupo de la sociedad civil que participa en los debates sobre los ODS en Naciones Unidas se reclamó una acción acelerada para volver a garantizar el derecho a la educación a todas y todos.
Organizaciones y redes de América Latina y el Caribe instan por la realización de la Agenda 2030 ante la CEPAL
En declaración conjunta, demandan el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, pese a la crisis COVID-19 en la región; la CLADE participa en la iniciativa
COVID-19: Sociedad civil demanda diálogo con los gobiernos de América Latina y el Caribe
Diante da pandemia, representantes da sociedade civil que iriam participar do Fórum de Países da América Latina e do Caribe da CEPAL se organizam para defender a participação popular nas respostas governamentais à crise
8 de marzo: El futuro de las niñas es siempre hoy. Mañana será tarde
En el marco del Día Internacional de la Mujer, la CLADE celebra la importancia de las mujeres para la garantía del derecho a la educación y recuerda la obligación de los Estados en avanzar hacia la igualdad de género
Guatemala: Sociedad civil se moviliza por el cumplimiento de la Agenda 2030
El Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala publicó una declaración en defensa de una educación de calidad para todas las personas
Día Internacional de la Educación: 7 ejes fundamentales para una educación emancipadora
Libertad, transformación, descolonización, democracia, igualdad de género, comunicación, afecto y cuidado son ejes que desde el punto de vista de la CLADE son importantes para asegurar una educación que contribuya para formar sociedades libres de todo tipo de opresión
Víctor Giorgi: “La participación de niños, niñas y adolescentes debe impregnar todos los espacios”
Dialogamos con Víctor Giorgi, Director general del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) de la Organización de Estados Americanos (OEA).
¿Qué piensan estudiantes de América Latina y el Caribe sobre la educación y otros derechos humanos?
Conoce los puntos de vistas de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de diferentes países de la región que fueron compartidos durante el XXII Congreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes
Cumbre de la ONU sobre desarrollo sostenible: Se destacó el rol clave de la educación
Intervenciones subrayaron que es fundamental asegurar la participación de la sociedad civil, así como la educación de calidad, para alcanzar los ODS
