Resultados de búsqueda para: brasil
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-1-7.jpg)
Argentina: Con incremento en 10% a los impuestos de bienes personales, la educación puede obtener $27,8 billones de pesos argentinos extra de financiamiento
Según estudio realizado por organizaciones de educación y justicia fiscal, el país lograría alcanzar la meta de financiamiento educativo de la Agenda 2030 si se ejecutan acciones de recaudación justa de impuestos, como la anualización del 50% del impuesto a las grandes fortunas.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/aler-3-2022.jpg)
Mirando el futuro de la EPJA: ¿Después de CONFINTEA VII qué?
La CONFINTEA acuerda un Marco de Acción que influye para la próxima década, las políticas de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). Orienta a los Estados miembros de la UNESCO y a las partes interesadas en la educación de adultos (AEA) dentro de una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-2-5.jpg)
Mirando el futuro de la EPJA: ¿Después de CONFINTEA VII qué?
La Plataforma de Regionales por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas realizó un evento virtual para socializar los alcances de la CONFINTEA VII especialmente en el Marco de Acción de Marrakech.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/diversity-g403f73550_1920.jpg)
El sentido de la diversidad: Inclusión, superación de las discriminaciones, interseccionalidad, convergencia
La tercera sesión de la XII Asamblea reflexionó sobre las distintas narrativas y sentidos de la diversidad que le dan horizonte a una educación incluyente, no discriminadora y no violenta.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/SAM.jpg)
El sentido de lo público estatal en la educación: gratuidad, calidad y participación
La XII Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) realizó su segundo encuentro virtual sobre el sentido e importancia de lo público en la educación.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-1-3.jpg)
La Educación Inclusiva no puede esperar más
CLADE participa en el Congreso Regional Por La Educación Inclusiva: Transformar políticas y prácticas para garantizar derechos, realizado en Buenos Aires, Argentina entre el 8 y el 10 de septiembre de 2022.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-1-1.jpg)
Vernor Muñoz: la imagen que deja este Foro Político de Alto Nivel de este año es bastante superficial
Según el Jefe de Política y Activismo de la Campaña Mundial por la Educación, que participó de esta edición del evento, aunque el Foro haya sido importante por revisar el objetivo que corresponde al derecho a la educación, todavía hay que profundizar temas como financiamiento y mejorar la calidad de los informes presentados por los países
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-1-2.jpg)
ACNUR insta a que los Estados asignen el 10 % del Producto Interno Bruto a la Educación
Informe sobre Educación de ACNUR hace un llamado a aumentar el compromiso de los Estados con el derecho humano a la educación sin discriminación.
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-10.jpg)
Nelsy Lizarazo: con justicia fiscal, la inversión educativa puede cuadruplicar en América Latina y el Caribe
Durante evento internacional sobre justicia fiscal, coordinadora de la CLADE analiza como la de recaudación justa de impuestos podría aumentar la inversión pública en educación
![](https://redclade.org/wp-content/uploads/tamano-1-1.jpg)
Vernor Muñoz: la imagen que deja este Foro Político de Alto Nivel de este año es bastante superficial
Según el Jefe de Política y Activismo de la Campaña Mundial por la Educación, que participó de esta edición del evento, aunque el Foro haya sido importante por revisar el objetivo que corresponde al derecho a la educación, todavía hay que profundizar temas como financiamiento y mejorar la calidad de los informes presentados por los países