Resultados de búsqueda para: brasil
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Cerrada. Convocatoria. Términos de Referencia para elaboración del informe nacional de Paraguay para el diagnóstico: Oportunidades educativas para mujeres jóvenes y adultas indígenas
Antecedentes sobre la CLADE La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una red plural de organizaciones de sociedad civil con presencia en 18 países de América Latina y el Caribe (ALC), que impulsa acciones de movilización social e incidencia política para defender el derecho humano a una educación transformadora, pública, laica … Continued
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Cerrada. Convocatoria. Términos de Referencia para elaboración del informe nacional de Guatemala para el diagnóstico: Oportunidades educativas para mujeres jóvenes y adultas indígenas
Antecedentes sobre la CLADE La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una red plural de organizaciones de sociedad civil con presencia en 18 países de América Latina y el Caribe (ALC), que impulsa acciones de movilización social e incidencia política para defender el derecho humano a una educación transformadora, pública, laica … Continued
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Cerrada. Convocatoria. Términos de Referencia para elaboración del informe nacional de Colombia para el diagnóstico: Oportunidades educativas para mujeres jóvenes y adultas indígenas
Antecedentes sobre la CLADE La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una red plural de organizaciones de sociedad civil con presencia en 18 países de América Latina y el Caribe (ALC), que impulsa acciones de movilización social e incidencia política para defender el derecho humano a una educación transformadora, pública, laica … Continued
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Isaac Ruiz, Marcha Global contra el Trabajo Infantil: Educación y prevención del trabajo infantil, una relación de ida y vuelta
Durante la entrevista, Isaac Ruiz, director de programa del Centro de Estudios Sociales y Publicaciones (CESIP) e integrante de la Marcha Global contra el Trabajo Infantil y de la CLADE, analiza la convergencia entre el derecho humano a la educación y la prevención del trabajo infantil.
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Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades
En entrevista Belén Arcucci, coordinadora de la Red Regional por la Educación Inclusiva de Latinoamérica (RREI), hace referencia a la importancia de la educación inclusiva recordando los compromisos de los Estados en relación a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
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Cerrada. Convocatoria. Términos de Referencia: Ciclo de talleres de redacción para comunicación estratégica y movilización de fondos
La CLADE busca fortalecer las capacidades de sus miembros para construir narrativas sobre el derecho humano a la educación, a partir de las voces de las comunidades educativas de todos los rincones de América Latina y el Caribe, que efectivamente puedan sensibilizar a las y los tomadores de decisión sobre políticas públicas, periodistas, ciudadanía en … Continued
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Condiciones de vulerabilidades en la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe
El presente relevamiento busca explorar los factores de vulnerabilidad para las y los estudiantes de EPJA durante la pandemia y la pospandemia, así como la existencia de políticas públicas para su atención. Por otro lado, identifica iniciativas desde las cuales se han desarrollado estrategias de atención y continuidad educativa en un escenario complejo y desafiante. … Continued
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Episodio 4: sobre Proyecciones 2023 ¿Qué esperamos para el derecho humano a la educación? en el Podcast Educación ¿Qué onda?
El año 2023 avanza con renovados desafíos para el derecho humano a la educación, entre ellos la articulación del escenario internacional para fortalecer la incidencia, la inclusión como enfoque vigente en todos los ámbitos educativos, así como los retos que se plantean el informe mundial sobre la EPJA, conocido como GRALE, todas estas reflexiones se expresan en una nueva entrega del podcast Educación ¿Qué onda?
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Argentina: Con incremento en 10% a los impuestos de bienes personales, la educación puede obtener $27,8 billones de pesos argentinos extra de financiamiento
Según estudio realizado por organizaciones de educación y justicia fiscal, el país lograría alcanzar la meta de financiamiento educativo de la Agenda 2030 si se ejecutan acciones de recaudación justa de impuestos, como la anualización del 50% del impuesto a las grandes fortunas.