Consulta subregional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas para la Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII)

Presentación de Timothy Ireland, director de la Cátedra UNESCO EPJA en la Universidad Federal de Paraíba (Brasil) y vicepresidente del Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE) para América Latina.

20 años CLADE: #laeducaciónquenecesitamos para el mundo que queremos

En el marco de la iniciativa “La educación que necesitamos para el mundo que queremos”, la CLADE estuvo en la Escuela Estadual Profesora Maria Augusta Corrêa, en São Paulo, Brasil, uno de los centros educativos públicos más diversos de la ciudad, con un gran porcentaje de estudiantes inmigrantes, para saber de los y las jóvenes: … Continued

É inegável o papel da CLADE na articulação dos países da América Latina e o Caribe para a garantia da educação

Segundo Tânia Dornellas, da Campanha Brasileira pelo Direito à Educação, chegar aos 20 anos da CLADE é um marco para todas e todos nós que lutamos por uma educação pública, laica, gratuita e de qualidade.

“a CLADE tem um papel fundamental de articular diferentes sujeitos, atores sociais e políticos”

Declarações de Rosana Heringer do Comitê Diretivo CLADE Brasil, sobre a importância da CLADE para a garantia do direito à educação na América Latina.

Incidência internacional: por uma Agenda 2030 com objetivos e metas mais avançados

“A CLADE tem feito um trabalho primordial de fortalecimento das coalizões e na atuação das organizações da sociedade civil da América Latina e Caribe, mas também em um trabalho internacional de incidência notadamente no processo de negociações para que a Agenda 2030”, afirma Andressa Pellanda, coordenadora geral da Campanha Brasileira pelo Direito à Educação.

Sa panse Paolo Freire a porte kòm kontribisyon pou kore demokrasi yo

Nan kad enplemantasyon pwojè a chèche demontre bon jan koneksyon ki egziste ant panse Freire a avèk pwomosyon demokrasi yo, ki kanpe tennfas kont tnadans gwoponyèt k ap vale teren nan kontinan nou an, pi espesyalman nan domèn edikasyon an