Solidaridad con las ONG´s de Nicaragua

13 de diciembre de 2018

El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe – CEAAL; la MESA de Articulación de Asociaciones Nacionales, Plataformas y Redes Regionales de ONGs de América Latina y el Caribe; la Red de Educación Popular entre Mujeres Latinoamérica y el Caribe; la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – CLADE, La Alianza de OSC para la Eficacia al Desarrollo América Latina y el Caribe – AOED nos solidarizamos con el Centro Nicaragüense de Derechos Humanos (CENIDH), Hagamos Democracia, IEEPP, CISAS, ILLS, IPADE, Fundación Río, CINCO y Fundación Popol Na para la Promoción y el Desarrollo del Municipio, organizaciones a las que el día 12 y 13 de diciembre del 2018 les cancelaron arbitrariamente su personería jurídica, así como con todas aquellas organizaciones que están en riesgo de perderla. (más…)

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posicionamiento, el Foro por el Derecho a la Educación Pública, miembro de la CLADE en Chile, rechaza el proyecto de ley “Aula Segura”. Este proyecto obligaría a las escuelas y liceos a incorporar a sus reglamentos internos una vía rápida para expulsar estudiantes por hechos de violencia. El Foro señala que este tipo de medida es una agresión al derecho a la educación de todas las niñas, niños y jóvenes del país, y además busca criminalizar al movimiento estudiantil. Lamenta también que se vea en este tipo de iniciativa una solución a los problemas educativos. “Rechazamos este tipo manipulaciones que, al decir atender un problema de las y los actores educativos, termina minando la democracia de las escuelas, abriendo más espacios a la mercantilización de la educación y criminalizando a los actores de los establecimientos públicos”, afirma el Foro. En el posicionamiento, se señala que  en el 2011 se expulsaron más de 11.000 estudiantes por movilizarse en defensa de la educación pública, y que desde entonces han continuado las expulsiones, reubicaciones y otro tipo de sanciones a las y los estudiantes que protestan para defender dicho derecho. “A esto agregamos la constante violencia y acoso policial a las y los estudiantes que se organizan y movilizan. Estas medidas han fracturado a las comunidades y son, en parte, responsables del clima de desconfianza que se vive en los establecimientos educacionales”, dice el Foro. La coalición también manifiesta su preocupación respecto a los impactos del proyecto de ley en las prácticas pedagógicas. “Las ciencias de la educación y de la pedagogía abundan modelos para tratar los conflictos en los espacios educativos. La expulsión de un solo estudiante es la evidencia más dramática del fracaso de un modelo educativo”, señala el Foro, citando la responsabilidad y participación activa de la comunidad en la solución de los conflictos y el incorporar las contradicciones sociales como medidas formadoras y democráticas. “Este abordaje implica fortalecer las escuelas públicas y el trabajo horizontal de las y los profesoras/es, construir mejores condiciones de infraestructura educativa, y hacer de las escuelas comunidades formadoras y de principios solidarios. Por el contrario, el proyecto 'Aula Segura' termina invisibilizando la necesidad de esta discusión y reduce el debate a una sanción que no resuelve los problemas de la educación pública”, afirma la declaración.

• Lea el posicionamiento completo aquí.
• Puedes firmar la declaración aquí.

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Chile: Foro por el Derecho a la Educación Pública se manifiesta contra proyecto de ley “Aula Segura”

7 de noviembre de 2018

El proyecto obligaría a las escuelas a expulsar estudiantes por hechos de violencia, en vez de adoptar medidas pedagógicas para  resolver los conflictos de manera pacífica (más…)

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Informe Anual sobre defensores/as de derechos humanos en riesgo 2017

24 de octubre de 2018

Defensores/as de derechos humanos en todo el mundo arriesgan sus vidas para desafiar a dictadores, corporaciones multinacionales destructivas, conservadores religiosos y regímenes opresivos. (más…)

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Carta Abierta sobre la detención arbitraria de estudiantes y activistas por el derecho a la educación de Nicaragua

CLADE, ALER y CME expresan preocupación por detención arbitraria de integrantes de la comunidad estudiantil y activistas en el país
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Argentina: Repudio al secuestro y tortura de maestra

13 de septiembre de 2018

En el contexto de  las manifestaciones de la comunidad educativa para demandar una infraestructura escolar adecuada y en condiciones de seguridad que se impulsan en Moreno, Argentina, una maestra de esta ciudad fue torturada (más…)

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Expresamos nuestro repudio e indignación ante la muerte de 4 estudiantes en Honduras

10 de septiembre de 2018

¡Rechazamos el asesinato de 4 estudiantes que participaban en protestas en Honduras! (más…)

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Asociación Latinoamericana de Educación y Comunicación popular (ALER) y la Campaña Mundial por la Educación (CME), expresan su profunda preocupación por la detención arbitraria de integrantes de la comunidad estudiantil universitaria y activistas por el derecho a la educación de Nicaragua. Según información de conocimiento público y confirmada por estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) y miembros activos de la Coordinadora Universitaria por la Democracia y la Justicia (CUDJ), varios estudiantes de la comunidad estudiantil de la UNAN y líderes estudiantiles de León fueron arrestados el día 25 de agosto del presente año en la ciudad de León, alrededor de las 5:30 pm. Hemos tomado conocimiento que a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) no le fue permitido ver a los y las estudiantes, quienes actualmente se encuentran detenidos en el sistema penitenciario nacional, Cárcel Modelo de Tipitapa, no encontrándose aún a la orden del juez competente. Cabe señalar que la CIDH con fecha del 25 de Julio del año que transcurre, a través de la resolución 56/18, había otorgado medidas cautelares a algunos de esos estudiantes. Asimismo, el día 29 de agosto autoridades policiales en conferencia de prensa anunciaron que habían remitido al Ministerio Público a los estudiantes referidos, acusándolos de terrorismo, homicidio, incendio, secuestro, robo con intimidación y amenaza de muerte; la policía nacional presentó a los y las estudiantes como “una banda de autores de crímenes cometidos en tranques, creando terror y zozobra en León”. Manifestamos suma preocupación ante estas acusaciones bajo cargos infundados y desproporcionados, la falta de garantías y protección de los y las estudiantes e instamos a que se respeten sus derechos a la defensa y al debido proceso, así como su inmedita liberación. El informe del Alto Comisionado para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, presentado el día 29 de agosto , ratifica, que la detención de los y las estudiantes constituye un acto de criminalización y judicialización de las constitucionales protestas de los y las estudiantes nicaragüenses. La libertad de expresión y el derecho a la protesta son derechos consagrados regional e internacionalmente. El Estado de Nicaragua tiene la obligación de respetar, proteger y garantizar el ejercicio de los todos derechos humanos y libertades fundamentales de todas las personas, siendo incluso signatario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos; la Declaración Americana de Derechos y Deberes del hombre; el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y la Convención Americana de Derechos Humanos, que se encuentra en el artículo 46 de su Constitución Política. Por lo tanto, los tratados, son Leyes de la República y por ende, el respeto a los derechos humanos ahí contenidos es de ineludible cumplimiento para todas las personas, sin excepción. Puedes descargar esa carta aquí.">

Por el fin de la detención arbitraria de la comunidad estudiantil universitaria y activistas por el derecho a la educación de Nicaragua

4 de septiembre de 2018

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), la Asociación Latinoamericana de Educación y Comunicación popular (ALER) y la Campaña Mundial por la Educación (CME), expresan su profunda preocupación por la detención arbitraria de integrantes de la comunidad estudiantil universitaria y activistas por el derecho a la educación de Nicaragua. (más…)

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Argentina: Sociedad civil exige infraestructura escolar segura

10 de agosto de 2018

Ante la tragedia que tuvo lugar en la escuela nº 49 de Moreno, en la provincia de Buenos Aires, donde una explosión de gas provocó la muerte de la vicedirectora Sandra Calamano y del auxiliar Rubén Rodríguez, la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) pone en marcha una petición para exigir la garantía de la seguridad de la infraestructura escolar. (más…)

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Pronunciamiento en solidaridad con el pueblo hondureño

1 de diciembre de 2017

Las organizaciones abajo firmantes nos solidarizamos con el pueblo hondureño y hacemos un llamado de alerta ante las violaciones a los derechos humanos y la represión ejercida por el gobierno de Honduras hacia la población de ese país, que legítimamente ha salido a las calles a manifestarse en contra de las acciones fraudulentas que el gobierno, con la complicidad del Tribunal Supremo Electoral (TSE), realiza para evitar que se cumpla la voluntad popular expresada en las urnas el domingo 26 de noviembre pasado con una tendencia claramente a favor del candidato de la Alianza Opositora contra la dictadura, Salvador Nasralla.

Exigimos al gobierno de Honduras respeto a los derechos humanos, a los principios básicos de la democracia de la alternancia en el poder, el cese de la criminalización de la protesta social y las demandas populares, así como el cese de la represión en contra del pueblo hondureño.

Organizaciones firmantes:

ABONG – Brasil
Acción Campesina – Venezuela
ACCIÓN, Asociación Chilena de ONGs
ALOP – México
Asociación Civil Solidaridad – Uruguay
Asociación Nacional de Centro de Investigación, Promoción Social y Desarrollo – Perú
Campaña Argentina por el Derecho a la Educación
Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – CLADE
Cátedra Paulo Freire de Amazônia
Centro de Estudios Ecuménicos – México
Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento – México
Cep Parras – México
Círculo Bolivariano Yamilet López – Costa Rica
Colectivo Autogestionario El Atoj Antoño – Bolivia
Colectivo CEAAL Argentina
Colectivo CEAAL Costa Rica
Colectivo CEAAL Cuba
Colectivo CEAAL Ecuador
Colectivo CEAAL Nicaragua
Colectivo CEAAL Paraguay
Colectivo CEAAL Región Andina
Colectivo CEAAL Región Brasil
Colectivo CEAAL Región Caribe
Colectivo CEAAL Región Centro América
Colectivo CEAAL Región Cono Sur
Colectivo CEAAL Región México
Colectivo CEAAL Uruguay
Colectivo CEAAL Venezuela
Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe – CEAAL
DECA – Equipo Pueblo
Dinamismo Juvenil – México
Ensenyants Solidaris – España
Fundación Latinoamericana de Apoyo al Saber y la Economía – México
FUNPROCOOP – El Salvador
Grupo de Educación Popular entre Mujeres A. C. – México
Grupo Propuesta Ciudadana – Perú
Instituto de Pedagogía Popular – IPP – Perú
Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario A. C. – México
Intersindical Valenciana – España
LACCASO-Consejo Latinoamericano y del Caribe de Organizaciones no gubernamentales con trabajo en VIH/SIDA
MAIZ Costa Rica
MESA de Articulación de Asociaciones Nacionales y Redes Regionales de ONG de América Latina y el Caribe
Movimiento de ONG para el Desarrollo Solidario de El Salvador
Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo – PIDDHH
Pressenza
Red Latinoamericana sobre Deuda, Desarrollo y Derechos -Latindadd
Savia – Paraguay
Servicios Jurídicos y Sociales – SERJUS – Guatemala
Sinergia – Red de Organizaciones de la Sociedad Civil de Venezuela
Tapea – Paraguay
Unión Nacional de Instituciones para el Trabajo de Acción Social – UNITAS
Unión Nacional de Mujeres Guatemaltecas – UNAMG

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La Oficina de la ONU para los Derechos Humanos y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos lanzan un plan de acciones conjuntas para contribuir a la protección de las personas defensoras de derechos humanos en las Américas

25 de octubre de 2017

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) y la Oficina de la ONU para los Derechos Humanos iniciaron hoy un nuevo y más profundo plan de cooperación para abordar uno de los problemas más apremiantes en las Américas: la protección de las personas defensoras de los derechos humanos. (más…)

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