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Cumbre del G20: CLADE incide por compromisos de estos Estados con el fortalecimiento de los sistemas públicos de educación
Este año, la presidencia del G20, que reúne a las mayores economías del planeta, incluyendo a Argentina, Brasil y México, es de Japón. En este marco, Marcela Browne, integrante de la Fundación SES y de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), miembro de la CLADE, fue nombrada para, en el año … Continued
CLADE se solidariza con el magisterio chileno ante la detención de docentes y dirigentes sindicales en el país
Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores de Chile, y Diego Parra, del Foro por el Derecho a la Educación Pública, estuvieron entre las 38 personas detenidas tras su participación en una manifestación pacífica frente al Palacio de la Moneda
10,5 millones de niños, niñas y adolescentes trabajan en América Latina y el Caribe
Según datos de la OIT, el trabajo infantil se concentra principalmente en las zonas rurales y está relacionado a ejes estructurantes de la desigualdad en la región, afectando de manera diferenciada a los niños, niñas y adolescentes de acuerdo con el territorio donde nacen o viven, la edad, el género, la pertenencia étnica y el nivel socioeconómico
Consultoría sobre educación y desigualdad en América Latina y el Caribe
Las personas interesadas en desarrollar un informe sobre educación y desigualdad en nuestra región deben enviar currículo y carta de motivación hasta el 13 de junio de 2019
Organizaciones de América Latina y el Caribe demandan a la ONU que se incluya el ODS 4 en previa de la declaración del Foro Político de Alto Nivel
La CLADE, en conjunto con otras redes regionales, coaliciones y organizaciones nacionales de América Latina y el Caribe, envió una carta a autoridades de la ONU, expresando preocupación por la ausencia del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), referido a la educación, en el borrador de la declaración política
SAME en América Latina y el Caribe: diálogos virtuales analizan desafíos y avances para la garantía del derecho humano a la educación
Especialistas y activistas se reunieron para profundizar temas relevantes de la actual coyuntura de la educación en la región, como: financiación pública, los impactos negativos de la privatización educativa, violencia, cobertura escolar y formación docente, entre otros
SAME 2019: Con manifestaciones y diálogos, sociedad civil de Honduras se moviliza por el derecho a la educación
En entrevista a la CLADE, Aminta Navarro, del Foro Dakar Honduras, aborda las actividades realizadas en el contexto de la Semana de Acción Mundial por la Educación, así como los paros y marchas impulsados por los sectores médico y educativo en el país
En Foro regional, CLADE dialoga con redes de educadoras y educadores humanistas de distintos países
La Campaña participó en el Foro Humanista Latinoamericano, que reunió a educadoras y educadores de América Latina y el Caribe y de otras regiones del planeta que actúan por la realización de una educación emancipadora, transformadora y humanizadora
Primer diálogo virtual sobre la educación en América Latina y el Caribe destaca temas como financiamiento, violencia y formación docente
CLADE reúne a especialistas y activistas para analizar los avances y retrocesos de la educación en Brasil, Honduras, Nicaragua, Perú y República Dominicana, así como en ámbito regional
Camilla Croso: “La SAME es un momento de articulación, de valorar el trabajo en común y buscar cambios concretos para la educación”
En entrevista, Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE aborda los desafíos del derecho a la educación en la región, como la tendencia al lucro en el campo educativo y la financiación insuficiente de este derecho.
