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COVID-19 y educación en México: el momento es de aprendizaje, reflexión y propuesta
Ante los impactos e incertidumbres generados por la pandemia COVID-19 en México, compartimos a continuación un análisis de la Campaña por el Derecho a la Educación en México (CADEM), miembro de la CLADE en el país.
UNESCO y UNICEF: La educación debe continuar durante la pandemia COVID-19
En comunicado público, estos organismos internacionales instan tomadoras y tomadores de decisión en las distintas funciones del Estado a incrementar la conectividad y el acceso a la comunicación de docentes para que puedan continuar su labor
“En diversos contextos, los espacios educativos son el único lugar seguro para las niñas y niños”
En entrevista a la CLADE, Guadalupe Ramos Ponce, abogada y feminista, analiza el impacto del aislamiento social en el actual momento de pandemia del COVID-19 sobre las niñas, jóvenes y mujeres, y aborda la importancia de la educación en este contexto
COVID-19: Guías sobre la educación y protección de niñas, niños y adolescentes
La Campaña Nacional por el Derecho a la Educación (CNDE), en alianza con la plataforma Cada Criança, ha disponibilizado una guía dirigida a familias, escuelas y agentes locales de seguridad social para que puedan garantizar la protección y educación de niños, niñas y adolescentes.
Miembros de la CLADE comparten posicionamientos y análisis ante la pandemia COVID-19
Foros nacionales y redes regionales que integran la CLADE divulgaron entrevistas, análisis y posicionamientos públicos, con el objetivo de contribuir con reflexiones y sugerencias de medidas que se podrían adoptar en este retador escenario
“Hay que visibilizar a las personas trans en la generación de proyectos y políticas educativas”
En el marco del Día Internacional de la Visibilidad Trans, Alejandra Collette Spinetti Nuñez, profesora de Literatura de Educación Secundaria Pública y directora nacional del Colectivo Trans del Uruguay (CTU), analizó los desafíos de las personas trans en los sistemas educativos
Susy Shock: “Tenemos que pensar en una institución educativa que no sea heterosexual”
En el marco del Día Internacional de la Visibilidad Trans, la artista y activista por los derechos de las personas trans de Argentina analiza la heteronormatividad como una de las principales barreras para la construcción de un mundo y una educación más inclusivos
“Hip Hop es una revolución de ideas, entendida como un movimiento constructivo”
Con el objetivo de presentar y abordar el Hip Hop de su país como herramienta de transformación social y educación, tres costarricenses produjeron y lanzaron un documental sobre este movimiento cultural y artístico. En esta entrevista, comentan la importancia del Hip Hop para la educación y comparten los aprendizajes que obtuvieron durante la elaboración de la película.
8 de marzo: El futuro de las niñas es siempre hoy. Mañana será tarde
En el marco del Día Internacional de la Mujer, la CLADE celebra la importancia de las mujeres para la garantía del derecho a la educación y recuerda la obligación de los Estados en avanzar hacia la igualdad de género
Perú: Lanzan informe nacional sobre la situación de los derechos de la niñez y adolescencia
Las niñas, niños y adolescentes brindan sus recomendaciones y opiniones
