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Carta abierta: 88 organizaciones instan a las/los inversoras/es a que dejen de apoyar la Bridge International Academies
Kampala, Monrovia, Nairobi, 1º de marzo de 2018. En una carta abierta publicada hoy, 88 organizaciones de la sociedad civil han instado a las y los inversoras/es a que dejen de apoyar la cadena multinacional de escuelas privadas con fines de lucro Bridge International Academies (BIA), la cual coordina 500 escuelas en Kenia, Liberia, Nigeria, … Continued
Derecho a la EPJA en la América Latina y el Caribe
Publicación de CEAAL. En los últimos años, con algunas diferencias, se desarrollaron en América Latina gobiernos progresistas que impulsaron propuestas por sociedades más justas, democráticas, interculturales, inclusivas; con programas económicos que alcancen a todos y a todas, especialmente a los más excluidos – mujeres, indígenas, jóvenes y adultos -, especialmente de zonas rurales, afrodescendientes. En … Continued
En alianza con ILGALAC, denunciamos retrocesos para la consolidación de una educación con enfoque de género y diversidad sexual
En el marco del festival audiovisual “¡Luces, cámara y educación!” y de un convenio firmado entre CLADE e ILGALAC, estas dos redes difunden un alerta regional, en que hacen un llamado a toda la sociedad civil, autoridades estatales así como a los organismos y organizaciones de derechos humanos a enfrentar y combatir la discriminación y desigualdades estructurales … Continued
Enfoque de género, diversidad sexual e identidad de género: retrocesos en el ámbito educativo en América Latina y el Caribe
En el marco del festival audiovisual “¡Luces, cámara y educación!” y de un convenio firmado entre CLADE e ILGALAC, estas dos redes difunden un alerta regional, en que hacen un llamado a toda la sociedad civil, autoridades estatales así como a los organismos y organizaciones de derechos humanos a enfrentar y combatir la discriminación y desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres y las personas LGBTI en nuestra región
Pronunciamiento en solidaridad con el pueblo hondureño
Las organizaciones abajo firmantes nos solidarizamos con el pueblo hondureño y hacemos un llamado de alerta ante las violaciones a los derechos humanos y la represión ejercida por el gobierno de Honduras hacia la población de ese país, que legítimamente ha salido a las calles a manifestarse en contra de las acciones fraudulentas que el … Continued
Comité de Desarrollo Internacional del Parlamento del Reino Unido plantea serias preocupaciones sobre las escuelas de Bridge
Un comunicado de prensa firmado por varias redes y organizaciones de la sociedad civil, entre las que se encuentran la Campaña Mundial por la Educación (CME) y la Campaña Nacional por el Derecho de la Educación de Brasil (coalición integrante de CLADE), destaca algunas de las conclusiones a las que ha arribado un nuevo informe … Continued
Recabamos y presentamos miradas de investigadoras/es sobre la situación de la EPJA en la región
Durante este año, la CLADE ha divulgado una serie de entrevistas con investigadoras/es del campo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) de América Latina y el Caribe, como contribución para la reunión de revisión de medio término de la VI Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas (CONFINTEA VI), que se realizó en … Continued
En la Revisión de Medio Término de la CONFINTEA VI, CLADE insta por la realización de la EPJA como derecho humano y responsabilidad de los Estados
La CLADE estuvo presente en la Reunión de Revisión de Medio Término de la VI Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas (CONFINTEA VI), que se realizó en Suwon, República de Corea, del 25 al 27 de octubre. Las CONFINTEA V y VI han dado relevancia y contenido a la agenda del derecho a la … Continued
En la Revisión de Medio Término de la CONFINTEA VI, instamos por la realización de la EPJA como derecho humano y responsabilidad de los Estados
En el marco de la reunión de revisión de la CONFINTEA VI, la CLADE, en conjunto con otras redes de la sociedad civil y activistas, hizo un llamado a la acción en defensa del derecho humano a la educación de las personas jóvenes y adultas y logró el reconocimiento al educador y filósofo Paulo Freire en el cierre del evento
