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En el marco del Foro Político de Alto Nivel de la ONU, que este año revisó por primera vez en profundidad el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, delegación de la CLADE participó en diálogos sobre el estado del derecho humano a la educación

Durante el evento organizado por la CLADE, se abordaron los desafíos de la educación en América Latina y el Caribe, en un contexto de retrocesos para los derechos humanos y el multilateralismo, así como de fragilización de las democracias

El documento reúne a 13 experiencias de incidencia, comunicación, investigación, articulación interinstitucional y movilización de miembros de la CLADE en diferentes países, así como relatos de iniciativas que se impulsaron a nivel regional, para defender la educación como un derecho humano

El encuentro tuvo el objetivo de debatir y presionar el gobierno del país para que las demandas de niñas, niños, adolescentes que trabajan, madres adolescentes y sus bebés menores de tres años, jóvenes indígenas, personas con discapacidad, población LGTBQI y personas adultas analfabetas sean consideradas en el nuevo Proyecto Educativo Nacional.

En el marco del Foro Político de Alto Nivel de la ONU, que este año revisa por primera vez en profundidad el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, delegación de la CLADE estará presente en los diálogos sobre el derecho a la educación en América Latina y el Caribe

Este año, la presidencia del G20, que reúne a las mayores economías del planeta, incluyendo a Argentina, Brasil y México, es de Japón. En este marco, Marcela Browne, integrante de la Fundación SES y de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), miembro de la CLADE, fue nombrada para, en el año … Continued

La CLADE, en conjunto con otras redes regionales, coaliciones y organizaciones nacionales de América Latina y el Caribe, envió una carta a autoridades de la ONU, expresando preocupación por la ausencia del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), referido a la educación, en el borrador de la declaración política

CEAAL desarrolla el encuentro internacional “Taller memoria, verdad y ciudadanía” y reúne educadoras y educadores populares de Argentina, Chile, Perú y Venezuela para analizar los desafíos de la escuela hoy.

Especialistas y activistas se reunieron para profundizar temas relevantes de la actual coyuntura de la educación en la región, como: financiación pública, los impactos negativos de la privatización educativa, violencia, cobertura escolar y formación docente, entre otros

Durante el encuentro, educadoras y educadores compartieron reflexiones sobre la importancia de los movimientos sociales para la realización de una educación liberadora, y la CLADE lanzó el documento “Educar para la Libertad”