Noticias

Entrevista con Evelyn Buenaño: “La Educación Transformadora de Género debe cuestionar, al mismo tiempo, el patriarcado, el racismo y todas las formas de opresión”

Educación en Paraguay: Cuando se disputa el enfoque de derechos

Entrevista: “La educación no sexista no es una moda: es una condición para la democracia”

La CLADE y Fe y Alegría llaman a integrar políticas para avanzar en la Agenda 2030

La CLADE lleva al Foro Político de Alto Nivel de la ONU la defensa del derecho humano a la educación

Masculinidades y la corresponsabilidad en el cuidado de las niñas y niños: aprendizajes desde la pedagogía inclusiva en Guatemala y Honduras

Educación no sexista también en lo digital: diálogo regional visibiliza brechas, violencias y resistencias

Desafíos digitales en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)

La “Améfrica Ladina” en el centro del debate sobre educación y justicia racial: Brasil, Colombia y Perú comparten experiencias para fortalecer las políticas educativas antirracistas

De cómo las subjetividades de nuestro continente están “predispuestas” al fascismo

Alternativas para el uso crítico de la Inteligencia Artificial en la educación

Diálogo, cuidado y participación comunitaria: aprendizajes de una serie de webinarios sobre innovaciones en la atención a las primeras infancias

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