Diario UNO

Dos pasos adelante. Ni un paso atrás

13 de marzo de 2017

Ante la ofensiva conservadora #conmishijosnotemetas en Perú, que crece peligrosamente, es urgente enmendar rumbos y modificar radicalmente la forma de afrontar el cambio educativo (más…)


<em>Directora regional para América Latina y el Caribe, Marita Perceval, destacó que el Ministerio de Educación incluya enfoque de género en el currículo escolar</em><!--more-->

<strong>Fuente: <a href=La Mula Además de la misma Organización de las Naciones Unidas (ONU), que felicitó al Ministerio de Educación del Perú por haber incluido en el currículo escolar un enfoque de equidad de género, otro organismo adscrito a esta institución también saludó la implementación de estas políticas. En esta ocasión, se trata del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, siglas en inglés). Su directora regional para América Latina y el Caribe, Marita Perceval, destacó que se impulse "una educación para la igualdad, para terminar con la discriminación que sufren las niñas por el solo hecho de ser niñas". En el vídeo difundido en la cuenta de Facebook del Centro de Información de las Naciones Unidas (CINU), Perceval sostuvo que es "imprescindible" la superación de "las brechas económicas" y las "deudas éticas de igualdad". "Tenemos que lograr juntos un Perú, una América Latina, donde nacer niña sea tan igual que nacer varón, en dignidad y en derechos", senãla Perceval, vea: ">

Unicef saluda que Perú termine “con la discriminación que sufren las niñas por ser niñas”

8 de marzo de 2017

Directora regional para América Latina y el Caribe, Marita Perceval, destacó que el Ministerio de Educación incluya enfoque de género en el currículo escolar (más…)


Camilla Croso

Altos índices de violencia intimidan y expulsan estudiantes LGBT de las escuelas en América Latina y el Caribe

23 de febrero de 2017

Una proporción importante de estudiantes es afectada por la violencia homofóbica o transfóbica en las escuelas y las posibilidades de sufrir ese tipo de violencia en el ambiente educativo son más altas que en casa o en la comunidad. (más…)


Foto: El Peruano
Foto: El Peruano

Perú: Aprobada la ley que prohíbe el castigo físico y humillante de niños, niñas y adolescentes

17 de diciembre de 2015

Con informaciones de El Peruano

La aprobación de la ley resulta de un esfuerzo de incidencia de diversas organizaciones que defienden los derechos a la educación, protección y participación de las niñas, niños y adolescentes en el país, entre ellas la CPDE.

El Perú es ahora el noveno país en América Latina en contar con una ley que prohíbe el castigo físico y humillante contra niños, niñas y adolescentes tras la reciente aprobación del dictamen en el pleno del Congreso de la República, que fue sustentado por la legisladora Luisa María Cuculiza, presidenta de la Comisión de la Mujer. La aprobación de la norma se efectuó el 10 de diciembre, Día Universal de los Derechos Humanos.

Este logro resulta de un esfuerzo de incidencia junto a las autoridades, que han impulsado desde el 2007 diversas organizaciones que defienden los derechos a la educación, protección y participación de las niñas, niños y adolescentes en el país, entre ellas la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE), como parte del Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez de la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza.

“Felicitamos a nuestros compañeros y compañeras del Colectivo por su tenacidad en perseguir lo que es muy justo. La forma como trata una sociedad a sus niños, niñas y ancianas/os, así como a sus docentes, dice mucho de la calidad humana de esa sociedad. Esta ley será un marco para luchar, desde donde estemos, contra la violencia que hoy parece impregnada en nuestro país. Debemos evitar que se enraíce”, afirma Madeleine Zúñiga, coordinadora nacional de la CPDE.

Yessenia Huamanñahui, educadora de Infant, otra organización que ha incidido por la aprobación de la ley, explicó que el objetivo principal de la norma es que contribuya a promover nuevas prácticas de crianza y para que se deje de lado la violencia, lo que permitirá a las familias, educadoras/es y cuidadoras/es tener nuevas herramientas para criar a niñas/os y adolescentes.

Diversas/os especialistas han señalado que los/as niños y niñas que son sometidas/os a castigos físicos y humillantes tienen problemas de autoestima, falta de confianza e inseguridad; de allí la importancia de esta norma para avanzar mejor como sociedad.

Al respecto, el congresista José Urquizo Maggia, autor de una de las iniciativas legislativas sobre la misma materia, señaló que “esta propuesta estaba incluida en el Código de los Niños por varios años, pero como no se ha alcanzado consenso, se optó por aprobarla como una ley específica que visibilice y aborde la problemática de miles de niños y niñas en nuestro país”.

Esta norma comprende el hogar, la escuela, el trabajo y otros ámbitos; además, incorpora el “derecho al buen trato” en el Código de los Niños.

El defensor del Pueblo, Eduardo Vega Luna, saludó la decisión del Congreso de la República. “Sin duda, la ley contribuirá significativamente a detener el círculo de la violencia y a desterrar el uso del castigo físico como una práctica aceptada en nuestra sociedad”, sostuvo.

La adjunta para la niñez y adolescencia, Mayda Ramos Ballón, señaló lo importante que es para los/as niños y niñas recibir cuidado, protección y educación no violentos, en un ambiente armonioso, solidario y afectivo.

En América Latina y el Caribe, Venezuela, Uruguay, Costa Rica, Honduras, Argentina, Bolivia, Brasil y Nicaragua tienen una norma similar.

Descargue aquí un documento que contiene los antecedentes y sustentos de la ley.

Descargue aquí el texto de la ley.


En el encuentro participaron adolescentes de Amazonas, Ancash, Apurímac, Ayacucho, Cusco, Huancavelica, Ica, Junín. Lambayeque, Loreto, Moquegua, Piura, Puno y Ucayali.
El Comércio

Perú: Adolescentes pidieron equidad de género en escuelas rurales

27 de noviembre de 2015

Líderes representantes de 14 regiones se reunieron con representantes de partidos políticos, quienes asumieron compromiso

Fuente: El Comercio

Niñas y adolescentes de 14 regiones del país participaron de un encuentro en el cual elaboraron una propuesta de agenda sobre equidad de género que fue expuesta a representantes de agrupaciones políticas que atendieron su invitación y asumieron el compromiso.

El “II Encuentro Nacional sobre Políticas Educativas con enfoque de Género desde las voces de las niñas y adolescentes: Si yo fuera Presidenta”, fue organizado por la Red Florecer y Unicef con el apoyo de la Embajada de Canadá.En el evento participaron adolescentes de Amazonas, Ancash, Apurímac, Ayacucho, Cusco, Huancavelica, Ica, Junín. Lambayeque, Loreto, Moquegua, Piura, Puno y Ucayali.

Mientras que las agrupaciones políticas que participaron son el APRA, Frente Amplio, Fuerza Popular, Orden, Peruanos por el Kambio, Progresando Perú y Todos por el Perú.

La agenda plantea que desde se trabaje a favor de la conclusión oportuna de la secundaria, la eliminación de toda forma de violencia, la incorporación del enfoque de género en la escuela, el acceso a servicios de salud integral y diferenciada para adolescentes y la promoción del liderazgo y participación de las adolescentes, informó Unicef.


Foto de Madeleine Zúñiga

Hay esperanzas que estremecen: agenda 2030 para el desarrollo sostenible

12 de octubre de 2015

Entrevista a Madeleine Zúñiga, representante del consejo directivo de la CLADE y coordinadora nacional de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación  (más…)