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¿Cómo garantizar la EPJA en tiempos de pandemia?
Documento publicado por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe y el Grupo de Incidencia en Políticas Educativas analiza el escenario actual del derecho a la educación de personas jóvenes y adultas, además de presentar una muestra de la realidad de la EPJA en siete países de la región.
Foro Político de Alto Nivel: ¿Qué impactos está teniendo la pandemia del COVID-19 en la educación a nivel mundial?
En evento online realizado por grupo de la sociedad civil que participa en los debates sobre los ODS en Naciones Unidas se reclamó una acción acelerada para volver a garantizar el derecho a la educación a todas y todos.
Foro Político de Alto Nivel de la ONU revisará los Objetivos de Desarrollo Sostenible de seis países de América Latina y el Caribe
Los gobiernos de Argentina, Costa Rica, Ecuador, Honduras, Panamá y Perú presentarán informes sobre los desafíos y avances para que los objetivos se cumplan. Organizaciones, redes y movimientos de estos países también podrán presentar informes y realizar eventos paralelos sobre el tema
Día Internacional del Orgullo LGBTIQ+: por una educación que fortalezca la diversidad
En celebración de un día de lucha para la comunidad de personas Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans, Intersex, Queer y Asexuales (LGBTIQ+), destacamos contenidos importantes para la reflexión y la promoción de una educación integral, desde la perspectiva de género e identidad
GEM 2020: Menos del 10% de los países tienen leyes que ayudan a garantizar la plena inclusión en la educación
El informe muestra que la discriminación niega a muchas personas el derecho a la educación de calidad
Estudiantes de América Latina y el Caribe contestan: ¿Cuál es la educación que necesitan?
En el marco de la campaña #LaEducaciónQueNecesitamos, jóvenes responden a las preguntas enviadas por la audiencia durante diálogo virtual sobre los retos y propuestas de las juventudes para la garantía del derecho humano a la educación en la región.
¿Cómo llevar a cabo las evaluaciones educativas en plena pandemia?
Los casos de Argentina y Brasil presentan caminos diferentes para tratar el tema. Mientras el primero determinó que la evaluación será de carácter formativo, el segundo sólo postergó la evaluación más importante de la secundaria tras presión social.
CIES 2020: Ninguno de los países latinoamericanos y caribeños prohíbe categóricamente el incentivo público al lucro en la educación
Durante panel virtual organizado por la CLADE, especialistas analizaron los procesos y tendencias hacia la privatización y el lucro en la educación de la región
Diálogo virtual abordó el derecho a la educación inclusiva en América Latina y el Caribe
Durante el encuentro, la CLADE lanzó un informe regional sobre el derecho a la educación de las personas con discapacidad en América Latina y el Caribe
Miembros de la CLADE actúan para enfrentar los impactos del COVID-19 en la educación
Activistas de América Latina y el Caribe se han movilizado para contribuir con la seguridad y salud de estudiantes y trabajadoras/es de la educación pública y para exigir que se garantice el derecho a la enseñanza y al aprendizaje con calidad, pese a la crisis
