Estudiantes en protesta, llevando sillas en las manos
ANDES

Colombia: Estudiantes de secundaria denuncian que son perseguidas/os y amenazadas/os por su participación en movilizaciones sociales

15 de junio de 2016

La Asociación Nacional de Estudiantes de Secundaria (ANDES), organización gremial de estudiantes de esta etapa educativa en Colombia, denuncia que sus miembros son perseguidas/os, amedrentadas/os y amenazadas/os en la ciudad de Pereira (más…)

<em>La Asociación Nacional de Estudiantes de Secundaria (ANDES), </em><em>organización gremial de estudiantes de esta etapa educativa en Colombia, </em><em>denuncia que sus miembros son perseguidas/os, amedrentadas/os y amenazadas/os en la ciudad de Pereira</em><!--more--> <strong>Por Samuel Grillo, de CLADE</strong> Durante el mes de mayo, en la ciudad de Pereira, Colombia, estudiantes de secundaria miembros de ANDES impulsaron jornadas de tomas de edificios escolares y paros en diversas instituciones, como forma de protesta ante las problemáticas existentes en sus escuelas, y en defensa de la educación como derecho humano y condición necesaria para la paz y la democracia. En respuesta, la administración del municipio ha divulgado una resolución de prohibición de las movilizaciones estudiantiles, hecho que coarta el derecho a manifestarse de los y las estudiantes.<span id= Asimismo, ANDES denuncia que, en el marco de los preparativos de las movilizaciones estudiantiles en conmemoración del día del estudiante combativo en la esa ciudad, que tuvo lugar el 8 de junio, hubo casos de persecución e intimidación de líderes estudiantiles por parte de la fuerza pública, que fue a las instituciones educativas, para averiguar el nombre de las/os estudiantes que estaban impulsando las protestas. Por ejemplo, una persona que se identificó como policía, pero en traje civil, se acercó al líder estudiantil William Henao del Colegio Técnico Superior, en las afueras de esta institución educativa, intimidándolo. En esa ocasión, le hizo algunas preguntas sobre la organización de las movilizaciones estudiantiles que se estaban planificando. El 5 de junio, el líder estudiantil Miguel Sierra, del Colegio Luis Carlos Gonzalez, recibió de un número desconocido a través del aplicativo Whatsapp una serie de mensajes amenazadores en los que se expresaban frases como “Sé dónde vive, sé quién es su familia, no se atreva a salir”. En este contexto preocupante, ANDES le exige al Gobierno Nacional, entre otras demandas, que se garantice el derecho a la vida y la integridad física y psicológica de quienes ejercen su derecho constitucional de organización y lucha por derechos. “Frente a los anteriores hechos, instamos a la comunidad nacional e internacional, defensores de los DDHH [derechos humanos], a que se pronuncien en favor de la defensa de los derechos civiles y políticos que tenemos todas y todos las/os colombianas/os, que luchamos por mayor bienestar para nuestras comunidades; a que insten al gobierno municipal, regional y nacional a tomar las medidas  necesarias para que garanticen el respeto de los DDHH y la vida de quienes optamos por la organización gremial al interior de los colegios del país y la exigencia de nuestros derechos mediante la movilización social, sin que esto sea causante de persecución, estigmatización y amenaza”, dice la Asociación en comunicado público. Lea la denuncia completa aquí.">

Colombia: Estudiantes de secundaria denuncian que son perseguidas/os y amenazadas/os por su participación en movilizaciones sociales

La Asociación Nacional de Estudiantes de Secundaria (ANDES), organización gremial de estudiantes de esta etapa educativa en Colombia, denuncia que sus miembros son perseguidas/os, amedrentadas/os y amenazadas/os en la ciudad de Pereira (más…)

Grafiti pintado por las Unidades Muralistas Luchador Ernesto Miranda (UMLEM) de Chile el sábado 4 de junio de 2011
Rodrigo Fernández

Por una educación pública y de calidad en América Latina y el Caribe: estudiantes y docentes se movilizan para defender este derecho

27 de mayo de 2016

Le hemos dado seguimiento a masivas manifestaciones de estudiantes y maestras/os en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Paraguay, que tienen como demanda común un mayor financiamiento para la educación pública y la garantía de su gratuidad y calidad (más…)

Adolescentes y jóvenes fuera de la escuela – las demandas para una enseñanza secundaria garante de derechos en América Latina y el Caribe

18 de mayo de 2016

El documento reflexiona sobre los múltiples factores que hacen que las y los adolescentes y jóvenes abandonen la escuela, y presenta recomendaciones a las autoridades públicas, buscando estimular el debate sobre el tema con la comunidad educativa

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Estudiantes con carteles en los que se lee
La Razón

Paraguay: Foro por el Derecho a la Educación expresa solidaridad y apoyo a reivindicaciones de estudiantes

1 de mayo de 2016

Desde septiembre del 2015, estudiantes del sector universitario y del secundario de Paraguay se manifiestan en defensa de una educación pública, gratuita y de calidad; a través de la toma de varios colegios, demandan que se garantice el derecho a la educación como un bien público y exigen la destitución de la actual Ministra de Educación, así como la implementación de un verdadero cambio en el sistema educativo (más…)

3 niñas haitianas con uniformes escolares abrazándose

Haití: Unión Nacional de Normalistas presenta propuestas para la transformación política, económica y social del país

14 de marzo de 2016

En comunicado, la organización afirma que, ante el actual momento de transición política en el país, la educación debe ser considerada como una prioridad del gobierno, reteniendo inversiones del 35% del presupuesto nacional (más…)

La CLADE considera que el ámbito educativo formal y no formal debe ser espacio de reeducación de las relaciones de género, de transformación de las relaciones entre hombres y mujeres, niños y niñas, de deconstrucción de estereotipos y de un replanteo de las masculinidades, buscando la construcción de sociedades cada vez más democráticas, inclusivas y promotoras de la paz, la igualdad de género y la diversidad.<!--more--> En base a esta perspectiva, la CLADE lanzó la cartilla <em>Violencia de género en las escuelas: caminos para su prevención y superación</em>. La publicación, que se desarrolló en alianza con la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, la Incidencia Civil en la Educación de México, el Foro Dakar Honduras y el Foro por el Derecho a la Educación Paraguay, con el apoyo de UNICEF - Oficina para América Latina y el Caribe, pretende reflexionar y sensibilizar sobre la violencia de género en el contexto educativo, y promover un debate sobre el tema con las comunidades educativas de nuestra región, en particular en el ámbito de la educación secundaria, buscando también recabar recomendaciones de políticas públicas para su superación. Descargue la publicación completa <a href=aquí.">

Cartilla reflexiona sobre prevención y superación de la violencia de género en las escuelas

3 de marzo de 2016

La CLADE considera que el ámbito educativo formal y no formal debe ser espacio de reeducación de las relaciones de género, de transformación de las relaciones entre hombres y mujeres, niños y niñas, de deconstrucción de estereotipos y de un replanteo de las masculinidades, buscando la construcción de sociedades cada vez más democráticas, inclusivas y promotoras de la paz, la igualdad de género y la diversidad. (más…)

Estudiante en protesta, con una chaqueta de cuero y una bufanda
Simenon

Soy más que una prueba: Reflexiones críticas sobre las evaluaciones estandarizadas

12 de enero de 2016

CLADE Informa Especial inaugura nuevo sello de la CLADE sobre pedagogías críticas e invita a discutir los impactos de las pruebas estandarizadas y propuestas alternativas de evaluación con miras a una educación garante de derechos. Participa a través de la hashtag #soy más que una prueba  (más…)

Cartel en el que se lee

Brasil: Estudiantes se movilizan contra privatización de escuelas públicas en el Estado de Goiás

6 de enero de 2016

Las y los estudiantes también protestan contra la militarización de colegios, iniciada en el 2014; la falta de transparencia sobre la inversión pública en educación ha sido constante en el Estado (más…)

Mesa de diálogos con Rafael Custodio, coordinador del programa de Justicia de la Organización Conectas Derechos Humanos, Brenda Fraga Gutiérrez, diputada del Congreso del Estado de Michoacán de Ocampo en México, y Allison Nicolle Rosales, estudiante de secundaria en Honduras, y Laura Giannecchini, Coordinadora de Desarrollo Institucional de la CLADE, como moderadora.

Encuentro Regional de Parlamentarias/os y Sociedad Civil defiende la participación y la actuación conjunta contra la criminalización de la protesta social

1 de diciembre de 2015

Este debate, con énfasis en la lucha de la juventud por el derecho a la educación en América Latina y el Caribe, subrayó la necesidad de articular esfuerzos entre los niveles nacional, regional y mundial, así como entre varios sectores de lucha y poderes, para fortalecer la participación ciudadana y contener la criminalizacion de la protesta en la región (más…)

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