Noticias – Agenda de Educación 2030
La educación para todas y todos no puede esperar: Condiciones habilitantes e inversión para un mejor futuro en América Latina y el Caribe
Llamado a la acción para que el derecho humano a la educación sea garantizado en América Latina y el Caribe y que demanda un compromiso de los Estados en alcanzar las metas del ODS 4 para 2030 y avanzar con los compromisos de la Educación Transformadora (TES) en la región
La educación no puede esperar: ¿Cuáles son las condiciones e inversiones necesarias para un mejor futuro en América Latina y el Caribe? La CLADE explica.
En el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la CLADE en alianza con otras organizaciones y países presenta a las autoridades los elementos habilitantes para la garantía del derecho humano la educación
Membresía de la CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel para debatir sobre el desarrollo sostenible de educación y la Agenda 2030
Parte de la membresía CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel en julio de 2024, sin embargo, esta nueva convocatoria sobre la Agenda 2030 confirma que resultan insuficientes los esfuerzos para implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y llama la atención sobre revitalizar su importancia.
Declaración final de Ministerial celebra puentes entre autoridades de finanzas y educación
El reconocimiento del derecho humano a la educación y la urgencia de profundizar compromisos de los Estados con su priorización y financiamiento son parte de los acuerdos de la Declaración final de la Reunión Ministerial de Educación de América Latina y el Caribe
“Aprender para una paz duradera” es el llamado de la Campaña Mundial por la Educación en el Día Internacional de la Educación
Las organizaciones de la sociedad civil manifiestan la demanda urgente por mantener y promover la paz desde todos los ámbitos sociales en la Declaración titulada Aprender para una paz duradera con motivo del Día Internacional de la Educación.
Llamado por una Inteligencia Artificial (IA) ética en América Latina y el Caribe
Las implicaciones de la inteligencia artificial en el marco de los derechos humanos se proyectan en la agenda del grupo de trabajo con miras a un consejo intergubernamental en América Latina y El Caribe.
Asia, África, América Latina y El Caribe: justicia fiscal es la respuesta para garantizar el financiamiento público educativo
La lucha para acabar con la evasión de tributos es fundamental para garantizar el derecho a la educación, afirman especialistas del sur global
Sociedad civil demanda enfrentar la brecha digital y los intereses privados en presentación de Informe de Seguimiento de la Educación
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo que UNESCO presenta anualmente ha generado debates sobre el lugar que debe ocupar la tecnología en los ámbitos educativos, compartimos análisis que colocan en el centro el enfoque del derecho a la educación.
Informe de la Relatora Especial sobre el derecho a la educación, Farida Shaheed: garantizar el derecho a la educación: avances y desafíos críticos
Farida Shaheed, Relatora Especial sobre el Derecho a la Educación presentó su primer informe ante el Consejo de Derechos Humanos en su sesión número 53, en el cual hace un llamado a tomar el derecho a la educación como la columna vertebral del replanteamiento de los modelos educativos.
Ecuador: CLADE y Contrato Social por la Educación (CSE) se reúnen con ministra para debatir sobre el cumplimiento del derecho a la educación
El encuentro tuvo el objetivo de dialogar sobre las demandas y propuestas de la sociedad civil en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el 4, referido a educación.
