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Porque el futuro no puede esperar: Educación de Personas Jóvenes y Adultas. CONFINTEA VII

Debate sobre las políticas educativas para personas jóvenes y adultas en la Conferencia Internacional, que se desarrolla en Marrakech entre el 15 y 17 de junio

Informe CLADE Marcha Global contra el Trabajo Infantil Sudamérica

El objetivo fue presentar el “Informe subregional sobre el impacto de la pandemia de la Covid-19 en el trabajo infantil y la educación de niños, niñas y adolescentes”, elaborado por la Marcha Global Sudamérica y dialogar sobre el incremento del trabajo infantil y la exclusión educativa de niños, niñas y adolescentes en países de la subregión, así como sobre la respuesta política e institucional de los gobiernos. 

CLADE contrata consultoría para diagnosticar los grupos más afectados en la EPJA y las políticas públicas desarrolladas en seis países durante la post pandemia

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) contrata consultoría para producir documento de trabajo que busque identificar los factores de vulnerabilidad para las y los estudiantes de Educación de Personas Jóvenes y Adultas en la post pandemia y las políticas públicas para mitigarlas en seis países de la región: Brasil, Argentina, Ecuador, … Continued

CLADE contrata consultoría para analizar la brecha digital en la EPJA

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) contrata consultoría para identificar las brechas digitales presentes en la región que afectan particularmente a las y los estudiantes de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), así como a sus docentes.  El objetivo es producir documento de trabajo que busque identificar los factores … Continued

Educación superior: reflexiones y propuestas desde América Latina y el Caribe

En el marco de la realización de la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO, la CLADE presenta 15 puntos fundamentales para que este derecho educativo sea garantizado en la región

CLADE rechaza la cancelación del Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua y también la de otras 24 organizaciones más del país

La denuncia hecha por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación fue publicada hoy (4/5) después de la solicitud realizada por el gobierno nicaragüense y su Asamblea Nacional para cancelar arbitrariamente la personería jurídica de por lo menos 25 organizaciones de la sociedad civil dedicadas a la promoción de la garantía de los derechos humanos

El poder corporativo en el debate educativo constitucional

Cuando se habla del poder corporativo se habla de los poderosos. De los poderosos, que lo son, por el poder económico que tienen y porque se han organizado para defender sus privilegios, por eso siguen detentando el poder económico y probablemente lo seguirán haciendo, si nadie les pone límites. Los poderosos, los grupos empresariales, la … Continued

¡Apoya la CLADE

¡Apoya la CLADE! Creemos que la educación puede transformar vidas, y también nuestras sociedades. Y .. ¡tú nos puedes ayudar! Con tu contribución fortaleceremos nuestra lucha por la garantía del derecho humano a la educación pública  de todas y todos en América Latina y el Caribe.   Somos activistas, educadoras y educadores, académicos y académicas, … Continued

La Educación Pública Funciona: cinco lecciones de países de bajos y medianos ingresos

Al revisar seis ejemplos de educación pública en países en desarrollo, entre ellos cuatro de América Latina y el Caribe (Bolivia, Brasil, Cuba y Ecuador), este resumen en español de una investigación originalmente publicada en inglés, por el Consorcio Internacional sobre Derechos Humanos y Privatización, muestra que, en contraste directo con ideas ampliamente difundidas, la … Continued

Educación para personas jóvenes y adultas migrantes y refugiadas en América Latina Contexto, experiencias y situación en el marco de la pandemia

Este documento, que se elaboró a partir de la actualización y ampliación de un trabajo previo de la CLADE (2020), destaca no solo los marcos más recientes en la materia (jurídicos, políticos e institucionales), sino también una sistematización de experiencias de políticas públicas en torno a la educación de personas jóvenes y migrantes existen vivencias … Continued