CLADE participa en la reunión de la Red Feminista para una Educación Transformadora de Género (ETG) de la Iniciativa de Educación de las Niñas de las Naciones Unidas (UNGEI) y presenta la Declaración Regional
Opinión
Trabajo infantil y Educación, dos caras de la misma moneda
Entrevista
Videocast “Tecnologías y Educación”: Reflexionando sobre la Gobernanza y el Derecho Humano a la Educación con Perspectiva de Género
Reportaje
Brasil: Insuficiente cobertura para la educación de jóvenes y personas adultas, apenas 2 de cada cien escuelas ofrece educación indígena.
Nota
Gobiernos de América Latina y el Caribe, junto a la cooperación internacional, urgen aumentar la inversión en educación
Nota
La educación para todas y todos no puede esperar: Condiciones habilitantes e inversión para un mejor futuro en América Latina y el Caribe
Nota
La educación no puede esperar: ¿Cuáles son las condiciones e inversiones necesarias para un mejor futuro en América Latina y el Caribe? La CLADE explica.
Nota
Llamado internacional por la paz y para poner fin a las violencias en todas sus expresiones
Nota
Guatemala: inician mesas técnicas por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) con énfasis en financiamiento y enfoque de género
Nota
Foro Socioeducativo de República Dominicana se une al llamado del Colectivo Pacto Nacional por la Reforma Educativa
Opinión
La alfabetización para un mundo en transición: sentar las bases de sociedades sostenibles y pacíficas
Nota
Apuntes clave hacia la Cumbre del Futuro
Reportaje
Fondos y trasfondos: del compromiso a la acción en el financiamiento de la EPJA
Nota
República Dominicana: Lanzamiento de dos investigaciones que profundizan sobre la calidad educativa y el rendimiento escolar
Opinión
Día Internacional de las Juventudes: construcciones conjuntas para superar inequidades
Nota
Seguimiento al Marco de Acción de Marrakech (MAM) para evidenciar compromisos con la EPJA
