XII Asamblea Regional de la CLADE
Por el derecho a la educación pública: cuidado, transformación y justicia social
Tras cuatro años de la última asamblea presencial, la CLADE hace un llamado al cuidado, a la transformación y a la justicia social para reflexionar en cómo ponemos nuestros cuerpos y espacios en la incesante lucha por el derecho a la educación.
Iniciada en octubre de 2022, con la realización de cuatro encuentros virtuales que profundizaron temas como sujetos y condiciones del derecho, sentido público estatal, inclusión y superación de las discriminaciones, la XII Asamblea Regional de la CLADE volvió a reunir su membresía presencialmente de esta vez en Tegucigalpa (Honduras), del 7 a 12 de noviembre, teniendo el Foro Dakar como anfitrión, para promover diálogo crítico, trazar horizontes estratégicos, fortalecer su tejido de red, fortalecer y crear nuevas formas de acción colectiva.
Eventos virtuales
Sujetos y condiciones del derecho: obstáculos y caminos en América Latina y el Caribe
La sesión inaugura la XII Asamblea en su etapa virtual. El objetivo de esta sesión fue reflexionar sobre las distintas narrativas y sentidos de la educación en disputa en nuestra región y globalmente, y la manera cómo impactan en la realización de este derecho humano.
>> Sistematización del encuentro
Foros corresponsables:
>> Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE)
>> Oxfam
>> Red Espacio Sin Fronteras
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El sentido de lo público estatal: gratuidad, calidad y participación
La XII Asamblea Regional de la CLADE sigue con la segunda sesión online en formato conversatorio con el fin de reflexionar en torno al sentido e importancia de lo “público” en educación. Las personas representantes que
participaron en la conversación indagaron en este análisis a partir de tres ejes clave para garantizar el derecho humano a la educación: la gratuidad, la calidad y la participación.
>> Sistematización del encuentro
Foros corresponsables:
>> Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)
>> Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala
>> Reagrupación Educación para Todos y Todas de Haití (REPT)
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El sentido de la diversidad: inclusión, superación de las discriminaciones, interseccionalidad, convergencia
El objetivo de esta sesión fue reflexionar sobre las distintas narrativas y sentidos de la diversidad que le dan horizonte a una educación incluyente, no discriminadora y no violenta. Por ello, el evento buscó abrir un diálogo de voces y sujetos diversos que, desde sus diferentes lugares, enriquecen el sentido de la educación que estamos construyendo y queremos fortalecer en América Latina y el Caribe.
>> Sistematización del encuentro
Foro corresponsable:
>> Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) – Latinoamérica
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El sentido de la transformación: educación hacia el cuidado y la justicia social
El objetivo de esta sesión fue reflexionar sobre el horizonte que buscamos para una educación pública transformadora. Un horizonte ético y político signado por justamente por una ética del cuidado y la lucha por justicia social. Por ello, el evento fue una oportunidad de diálogo de voces y sujetos
diversos que, desde sus diferentes lugares, enriquezcan el sentido de la educación que CLADE está construyendo y busca fortalecer en América Latina y el Caribe.
>> Sistematización del encuentro
Foros corresponsables:
>> Agenda Ciudadana por la Educación en Costa Rica
>> Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE)
>> Campaña por el Derecho a la Educación en México (CADEM)
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