Estudiantes y docentes de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas de Perú, Brasil y Bolivia.

Notas en la Pizarra presenta una mirada crítica del Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE, por sus siglas en inglés) del Instituto de Aprendizaje a lo Largo de toda la vida UIL- UNESCO

Producido para fortalecer la incidencia de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) durante la realización de la Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA) VII, realizada en junio de 2022, el decálogo sintetiza las ideas generadas por debates, encuentros regionales y grupos de trabajos que contaron con la participación de personas educadoras, estudiantes y … Continued

Durante la Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII), realizada en junio de 2022, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) presentó el Informe de Enseñanza para Personas Adultas V (GRALE V – The Global Report on Adult Learning and Education). En la foto, Giovanna Modé, representante de la CLADE en el evento, analiza … Continued

Balance de la Conferencia Regional de Seguimiento a la CONFINTEA VII en América Latina y el Caribe realizada en Santiago de Chile el 14 de noviembre de 2023 con la participación de representantes de organismos internacionales, gubernamentales y sociedad civil, entre quienes se contaban a docentes y personal directivo EPJA. Análisis realizado por Timothy Ireland, … Continued

Presentación de Timothy Ireland, director de la Cátedra UNESCO EPJA en la Universidad Federal de Paraíba (Brasil) y vicepresidente del Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE) para América Latina.