Foto: Carolyn Viss
Educación inclusiva: análisis de especialistas
29 de junio de 2020
Por: Thais Iervolino
En el més en que la UNESCO divulga datos de la educación inclusiva en el informe GEM 2020, reunimos análisis de especialistas sobre la realidad del derecho a la educación de las personas con discapacidad en América Latina y el Caribe.
En esta semana de lanzamiento del Informe GEM 2020 (sigla en inglés para Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo), que enfoca la inclusión en la educación, llamando la atención para las personas excluidas de los sistemas educativos, la CLADE retoma los análisis de especialistas presentados durante el Diálogo Virtual “El derecho a la educación de las personas con discapacidad. ¿Cómo estamos en América Latina y el Caribe?”.
