Masculinidades y la corresponsabilidad en el cuidado de las niñas y niños: aprendizajes desde la pedagogía inclusiva en Guatemala y Honduras

En las comunidades rurales de Guatemala y Honduras, una transformación silenciosa está tomando forma en la educación de la primera infancia: cada vez más hombres comienzan a involucrarse en el cuidado, la crianza y los procesos educativos de niñas y niños. En contextos donde el cuidado ha sido históricamente feminizado, abrir estos espacios representa un […]

De cómo las subjetividades de nuestro continente están “predispuestas” al fascismo

La CLADE participó de las “Reflexiones sobre el mundo después del fascismo” que se desarrollaron en Canadá entre los días 1 y 5 de junio convocada por Alternatives, en el marco del encuentro de la red transnacional Solidaridad Global contra el Fascismo (GSAF, por sus siglas en inglés) que permitieron compartir perspectivas y análisis sobre […]

El derecho a la educación, en riesgo

En el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2026, este artículo escrito por Patricio Cabezas, CePaDeHu; Eva Da Porta, Universidad de Córdoba y Marcela Browne, Fundación SES, integrantes de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) se inscribe en un momento clave para reafirmar la educación como […]

Las políticas financieras no son neutrales, deben orientarse a la equidad educativa

Fe y Alegría, la Campaña Mundial por la Educación y la CLADE siguen el evento de lanzamiento del Informe GEM de UNESCO 2026 #YourStoryCounts. El escenario global confirma que las políticas financieras no son neutrales y tienen que orientarse a la equidad de los sistemas educativos para garantizar una aprendizajes y por tanto el derecho […]

Crimen organizado y derecho humano a la educación: hallazgos desde la región

La CLADE realizó el evento “Entre cuadernos y armas: el Derecho Humano a la Educación en contextos de crimen organizado” co-organizado con el programa Educación en Voz Alta (EVA), para presentar el estudio aproximativo que vincula las relaciones entre crimen organizado y el Derecho Humano a la Educación, a fin de generar intercambios sobre la […]

¿Quién dijo que no hay alternativas a los monopolios digitales?

Como una muestra de resistencia y alternativa al monopolio digital que de facto ejercen las corporaciones del rubro (las «BigTech»), hace unos pocos días fue presentado el Mapeo de Tecnologías Libres desde y para América Latina y el Caribe. En un ambiente festivo, las y los activistas celebraron el cierre de una primera etapa de […]

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