En Reunión Regional, Ministras/os de Educación de América Latina y el Caribe reafirman su compromiso con la gratuidad de la educación y la participación social
Culminó el 25 de enero en Buenos Aires la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, que selló el compromiso de los Estados de la región de cumplir integralmente todas las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 y el Marco de Acción para la Educación 2030, incluyendo la responsabilidad de […]
En Reunión Regional, Ministras/os de Educación de América Latina y el Caribe reafirman su compromiso con la gratuidad de la educación y la participación social
Culminó el 25 de enero en Buenos Aires la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, que selló el compromiso de los Estados de la región de cumplir integralmente todas las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 y el Marco de Acción para la Educación 2030, incluyendo la responsabilidad de […]
Voces jóvenes de América Latina y el Caribe sobre la educación más allá del 2030
Con poco más de cuatro años para concluir la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el mundo está en una encrucijada. Por un lado, es fundamental acelerar el cumplimiento de los 17 ODS, bajo un escenario de avance demasiado lento o incluso de retroceso a etapas anteriores a 2015. Por otro lado, […]
Masculinidades y la corresponsabilidad en el cuidado de las niñas y niños: aprendizajes desde la pedagogía inclusiva en Guatemala y Honduras
En las comunidades rurales de Guatemala y Honduras, una transformación silenciosa está tomando forma en la educación de la primera infancia: cada vez más hombres comienzan a involucrarse en el cuidado, la crianza y los procesos educativos de niñas y niños. En contextos donde el cuidado ha sido históricamente feminizado, abrir estos espacios representa un […]
Red Feminista de Educación Transformadora de Género de América Latina y el Caribe participa en Women Deliver 2026
La Red Feminista de Educación Transformadora de Género de América Latina y el Caribe participó en la Conferencia Women Deliver 2026, uno de los principales espacios globales de articulación, incidencia e intercambio en favor de la igualdad de género y los derechos de las mujeres, niñas y personas de género diverso. El encuentro se realizó […]
El derecho a la educación, en riesgo
En el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2026, este artículo escrito por Patricio Cabezas, CePaDeHu; Eva Da Porta, Universidad de Córdoba y Marcela Browne, Fundación SES, integrantes de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) se inscribe en un momento clave para reafirmar la educación como […]
SAME 2026 y la urgencia de romper las cadenas presupuestarias. Por una pedagogía latinoamericana en resistencia.
La Semana de Acción Mundial por la Educación de este 2026 nos encuentra en un momento realmente decisivo para nuestra América y Caribe. Por un lado, el llamado de “mantener la llama en alto”, pero desde el aula, desde el territorio, lo que sentimos es un viento helado. La austeridad fiscal, esa vieja receta neoliberal, […]
Las políticas financieras no son neutrales, deben orientarse a la equidad educativa
Fe y Alegría, la Campaña Mundial por la Educación y la CLADE siguen el evento de lanzamiento del Informe GEM de UNESCO 2026 #YourStoryCounts. El escenario global confirma que las políticas financieras no son neutrales y tienen que orientarse a la equidad de los sistemas educativos para garantizar una aprendizajes y por tanto el derecho […]
Alfabetización: especialistas llaman a fortalecer la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)
La alfabetización y la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) continúan siendo desafíos estructurales en América Latina y el Caribe, en un contexto marcado por profundas desigualdades sociales y territoriales. Para socializar el Estudio aproximativo sobre políticas de alfabetización de personas jóvenes y adultas en Honduras, Haití, Guatemala y Perú, se realizó un webinario […]
Justicia fiscal y educación: convergencia indispensable en el debate global de la Convención Fiscal de la ONU
La reforma de los sistemas tributarios globales, debatida actualmente en la Convención Marco de Cooperación Fiscal Internacional de la ONU, va más allá de las finanzas: es una cuestión de justicia social y de garantía de derechos humanos, entre ellos el derecho a la educación. Desde la perspectiva de la sociedad civil de América Latina […]