De techos a paredes de cristal: Educar en ciencia es garantizar derechos
En América Latina y el Caribe, el acceso a la ciencia de niñas y mujeres enfrenta brechas y desigualdades históricas de género. Aunque la matrícula femenina en educación básica y media tiene un leve crecimiento, la tendencia es a la disminución a medida que avanzan las trayectorias educativas hacia carreras científicas y tecnológicas. Menos del 30 […]
Tecnologias digitais livres em sistemas públicos de educação: mapeamento de experiências para inspirar outra educação possível
El estudo, realizado entre outubro de 2023 e março de 2024 pela Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação (CLADE) e pesquisadores da Rede Latino-americana e Africana de Pesquisadores sobre a Privatização da Educação (ReLAAPPe), com o apoio da iniciativa Educação em Voz Alta (da Aliança Global pela Educação com a Oxfam Dinamarca), e o Consórcio […]
Justicia fiscal y educación: convergencia indispensable en el debate global de la Convención Fiscal de la ONU
La reforma de los sistemas tributarios globales, debatida actualmente en la Convención Marco de Cooperación Fiscal Internacional de la ONU, va más allá de las finanzas: es una cuestión de justicia social y de garantía de derechos humanos, entre ellos el derecho a la educación. Desde la perspectiva de la sociedad civil de América Latina […]
Juventudes, democracia y educación: una apuesta por la co-creación desde la CLADE
Para el Día Internacional de la Educación del 2026, celebrado el 24 de enero, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) definió como tema “El poder de las juventudes en co-crear la educación”. Según la organización, la población con menos de 30 años es más de la […]
El mar entre la niebla. El camino de la educación hacia los derechos humanos.
El texto es referencia para la reflexión sobre derechos humanos, el derecho a la educación, la educación en derechos humanos y es un punto de referencia central para aquellas y aquellos que luchan por un mundo de hermandad y no violencia, basado en la igualdad, en el diálogo, en el bien común y en el […]
Glosario CLADE: conceptos para defender el derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe
Desde el derecho humano a la educación hasta la justicia de género, el cuidado colectivo y la transformación digital, el glosario de CLADE reúne las nociones esenciales para comprender los desafíos educativos actuales y fortalecer la incidencia social y política en la región.
De la COP30 al encuentro regional de UNESCO: aportes latinoamericanos y caribeños por el derecho humano a la educación
La Campaña Mundial por la Educación (CME), por sus siglas en inglés GCE), publicó dos boletines GCE Buzz correspondientes a octubre y noviembre de 2025 en los que resaltó la participación de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) en espacios internacionales clave. Las publicaciones visibilizan su trabajo en la COP30 y […]
Colección: Justicia ambiental climática y derecho humano a la educación
CLADE comparte la colección especializada en derecho humano a la educación y justicia ambiental climática que reúne investigaciones e informes sobre la garantía a la sostenibilidad y la equidad socioambiental, aportando en el fortalecimiento de la incidencia, la formación y el debate público que apuntan a políticas educativas justas frente a la emergencia climática.
La CLADE propone caminos frente a los desafíos para alcanzar la Agenda 2030 en educación
El 26 de enero, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Educación, la Campaña Mundial por la Educación (CME) convocó al encuentro virtual de aprendizaje político “Cambio de poder y narrativas: aprender del trabajo de la CME como movimiento en Naciones Unidas y más allá”. La intención del espacio fue lograr […]
Una pedagogía comunitaria inclusiva para la educación de la primera infancia en Centroamérica
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) junto a la Organización Mundial para la Educación de la Preescolar (OMEP) América Latina, el Colectivo para la Educación para Todos en Guatemala, y el Foro Dakar Honduras, impulsan el proyecto Pedagogía inclusiva de género para la educación comunitaria de la Primera Infancia en Guatemala y […]