Resultados de búsqueda para: EPJA

Declaración de la Plataforma de redes regionales por la EPJA por el Día Internacional de Alfabetización, 8 de septiembre 2023.

A propósito del día internacional de la alfabetización que se celebra cada 8 de septiembre, la Plataforma de Redes Regionales por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) manifiesta la importancia de su priorización así como la preocupación por la situación de los grupos y poblaciones vulnerables y en exclusión social.

EPJA – Quiénes somos

More than 2 results are available in the PRO version (This notice is only visible to admin users) Nuestras banderas EPJA – Quiénes somos Noticias Mediateca Mapa de la EPJA Quiénes somos ¿Qué es el repositorio?   El repositorio sobre la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) es una iniciativa de la Campaña Latinoamericana … Continued

Repositorio de la EPJA

More than 2 results are available in the PRO version (This notice is only visible to admin users) Nuestras banderas EPJA – Quiénes somos Noticias Opinión Reportaje Entrevista Notas Mediateca Mapa de la EPJA Menú conmutador Humberger Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en el Podcast Educación ¿qué onda? Opinión: En el marco de … Continued

Notas sobre la Situación de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en Colombia

Este escrito puede servir para visibilizar la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) porque es una educación que pareciera no existir, es una educación que no es nombrada en los diferentes planes de educación, ni en los estudios sobre la realidad educativa del país. La EPJA desde los discursos y las políticas educativas recientes … Continued

Chile: Las políticas públicas de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) deben ser inclusivas

Una Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) inclusiva, flexible, diferenciada y no remedial, afirma la especialista, María Eugenia Letelier, encargada de EPJA Ministerio de Educación de Chile en el conversatorio regional.

Cerrada. Convocatoria a Consultoría. Construcción de repositorio regional sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina y el Caribe

La CLADE en articulación con otras redes y organizaciones de la sociedad civil ha realizado de forma sostenida un proceso de defensa, promoción e incidencia, reiterando el compromiso y la relevancia de fortalecer el derecho a la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) a nivel nacional, regional e internacional. La presente consultoría, enmarcada en … Continued

Cerrada. Convocatoria a Consultoría. Documento de Trabajo sobre financiamiento de la EPJA en América Latina y el Caribe tomando los datos del sistema de monitoreo y hoja de ruta para la incidencia.

La CLADE en articulación con otras redes y organizaciones de la sociedad civil ha realizado de forma sostenida un proceso de defensa, promoción e incidencia, reiterando el compromiso y la relevancia de fortalecer el derecho a la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) a nivel nacional, regional e internacional. La presente consultoría, enmarcada en … Continued

Desafíos de la EPJA desde el género, la digitalización y el financiamiento a la luz del Informe Mundial (GRALE)

Si bien hay avances considerables en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), resultan insuficientes para la totalidad de la población que requiere acceso y garantía a este derecho humano, coinciden los análisis compartidos durante el conversatorio regional.

La brecha digital en la Educación con Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina y el Caribe

Este documento ofrece una aproximación sobre a la brecha digital en la Educación con Personas Jóvenes y Adultas (EPJA): sus diversas expresiones, causas, características e impactos para las poblaciones específicas de este campo de la educación. Se trata de una cuestión poco explorada y evidenciada hasta el momento, pues los debates y análisis al respecto … Continued

Mirando el futuro de la EPJA: ¿Después de CONFINTEA VII qué?

La CONFINTEA acuerda un Marco de Acción que influye para la próxima década, las políticas de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). Orienta a los Estados miembros de la UNESCO y a las partes interesadas en la educación de adultos (AEA) dentro de una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida.