Colección: Justicia ambiental climática y derecho humano a la educación
CLADE comparte la colección especializada en derecho humano a la educación y justicia ambiental climática que reúne investigaciones e informes sobre la garantía a la sostenibilidad y la equidad socioambiental, aportando en el fortalecimiento de la incidencia, la formación y el debate público que apuntan a políticas educativas justas frente a la emergencia climática.
La CLADE propone caminos frente a los desafíos para alcanzar la Agenda 2030 en educación
El 26 de enero, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Educación, la Campaña Mundial por la Educación (CME) convocó al encuentro virtual de aprendizaje político “Cambio de poder y narrativas: aprender del trabajo de la CME como movimiento en Naciones Unidas y más allá”. La intención del espacio fue lograr […]
Una pedagogía comunitaria inclusiva para la educación de la primera infancia en Centroamérica
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) junto a la Organización Mundial para la Educación de la Preescolar (OMEP) América Latina, el Colectivo para la Educación para Todos en Guatemala, y el Foro Dakar Honduras, impulsan el proyecto Pedagogía inclusiva de género para la educación comunitaria de la Primera Infancia en Guatemala y […]
Día Internacional de la Educación: relatora de la ONU insta a transformar la educación en un bien público con las juventudes
Farida Shaheed, la relatora especial de la Organización de Naciones Unidas (ONU) sobre el derecho a la educación, subrayó que este derecho humano no puede seguir siendo un proceso diseñado sin la participación de quienes la viven cotidianamente. En el marco del Día Internacional de la Educación, niñas, niños y jóvenes de diversas regiones del […]
Curso: Presupuestos públicos sensibles al género
El presente curso se realizó con la convicción de fortalecer las capacidades de la membresía de la CLADE sobre cómo analizar un presupuesto educativo desde una perspectiva de género y cómo hacer propuestas presupuestarias para garantizar una educación igualitaria para todas las personas, independiente de su identidad de género y orientación sexual. La formación parte de la idea de que los presupuestos públicos no son documentos neutrales, es más, reflejan las prioridades que cada gobierno le da a la construcción de la igualdad de género.
¿Qué lecciones nos dejó el Simposio internacional sobre el futuro del derecho a la educación: renovar los compromisos mundiales y trazar el rumbo futuro?
Un derecho diseñado para otro mundo. Esta fue la premisa de fondo que atravesó el Simposio internacional sobre el Futuro del Derecho a la Educación, organizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en París, el 9 de diciembre de 2025, en el marco del Día […]
Curso de cuidados, interseccionalidad y educación
El curso Educación Transformadora en Género: Cuidado, Educación e Interseccionalidad, impulsada por la CLADE junto a la Red de Educación Popular entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM-LAC) , propone un recorrido formativo feminista que coloca la sostenibilidad de la vida y los cuidados en el centro del derecho a la educación.
A través de un enfoque interseccional, el curso articula economía feminista, pedagogías críticas y experiencias educativas situadas en América Latina y el Caribe. La propuesta busca fortalecer capacidades de la sociedad civil para analizar y transformar las desigualdades de género que atraviesan la educación, promoviendo prácticas educativas más justas, inclusivas y comprometidas con los derechos humanos.
Formación en Educación Transformadora en Género (ETG)
El curso de formación en Educación Transformadora de Género (ETG), impulsado por la CLADE junto a la Red de Educación Popular entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM-LAC) propone un recorrido formativo que articula teoría, pedagogía y experiencias concretas para cuestionar las desigualdades de género en la educación.
Desde una perspectiva feminista, interseccional y de derechos humanos, el curso aborda la teoría sexo-género, la teoría queer, la educación popular feminista y las pedagogías feministas, culminando con experiencias situadas en América Latina y El Caribe. La propuesta busca fortalecer capacidades para la reflexión crítica, la acción colectiva y la incidencia educativa, colocando la vida, el cuidado y la diversidad en el centro de los procesos formativos.
Curso: Educación y Género
Creado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), el Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de las Mujeres (CLADEM) y la Red de Educación Popular entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM-LAC), el curso ha sido pensado como un espacio de formación para mujeres, hombres, jóvenes, adolescentes, diversidades, entre otros, así como para sus organizaciones. La reflexión primordial del curso es pensar la perspectiva de género dentro del movimiento por el Derecho a la Educación.
¿Quién dijo que no hay alternativas a los monopolios digitales?
Como una muestra de resistencia y alternativa al monopolio digital que de facto ejercen las corporaciones del rubro (las «BigTech»), hace unos pocos días fue presentado el Mapeo de Tecnologías Libres desde y para América Latina y el Caribe. En un ambiente festivo, las y los activistas celebraron el cierre de una primera etapa de […]