XI Asamblea Regional
de la CLADE
Derecho Humano a la Educación: horizontes y sentidos en la post pandemia
“Derecho Humano a la Educación: horizontes y sentidos en la post pandemia” fue el tema de la XI Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), que se llevó a cabo del 13 de octubre al 26 de noviembre.
El encuentro, que por primera vez fue realizado en formato totalmente en línea, dado el contexto de pandemia que estamos atravesando, contará con transmisiones en vivo semanales sobre las temáticas desarrolladas por la CLADE y reunió a los foros nacionales, redes regionales y organizaciones internacionales que integran la Campaña, además de estudiantes, docentes, activistas e interesados en el tema de la defensa de una educación como derecho humano.
El objetivo de este evento fué analizar la actual coyuntura regional e internacional y trazar estrategias para la efectiva implementación del derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe en el contexto de la postpandemia.
>> Lee la Declaración Final de la XI Asamblea Regional CLADE.
>> Lee las mociones presentadas durante el último encuentro de la XI Asamblea CLADE, en las versiones español, inglés, portugués y creole.
Programación
Jóvenes y derecho a la educación en América Latina y el Caribe
Foros corresponsables por la organización:
> Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE)
> Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación (CCDE)
> Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE)
> Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)
> Campaña por el Derecho a la Educación en México (CADEM)
> Foro por el Derecho a la Educación Pública de Chile
> Movimiento Estudiantil de Latinoamérica y el Caribe (MELAC)
> Red Salvadoreña por el Derecho a la Educación (RESALDE)
Video:
Derechos desde el principio: Nuevos desafíos de la Educación Inicial a partir de una perspectiva integral
Foro corresponsable por la organización:
> Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) Latinoamérica
Presentación:
> Derechos desde el Principio – OMEP (ppt)
Video:
Educación de Personas Jóvenes y Adultas: contexto y propuestas hacia Confintea VII
Foros corresponsables por la organización: > Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL) > Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación (CCDE) > DVV International Video:Desigualdades, inclusión y educación: interseccionalidades
Foros corresponsables por la organización:
> Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)
> Oxfam IBIS
> Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM)
Video:
Educación Pública en Riesgo: Privatización, Financiamiento, Docentes
Foros corresponsables por la organización: > ActionAid > Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil > Foro Venezolano por el Derecho a la Educación > Red Salvadoreña por el Derecho a la Educación (RESALDE)
Panel Rasgos de la coyuntura internacional en la pandemia y post pandemia
Foros corresponsables por la organización:
> Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE)
> Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE)
> Espacio Sin Fronteras
> Red Global Local
Video:
Derechos humanos y educación: una mirada intersectorial en el contexto de la región de América Latina y el Caribe
Foros corresponsables por la organización:
> Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE)
> Foro Dakar Honduras
> Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua (Fedh-Ipn)
Video:
Asamblea General CLADE
23/11
- Síntesis de los paneles temáticos – Laura Gianecchinni y Giovanna Modé
- De la garantía del derecho al cumplimiento del ODS4 en el siglo XXI: políticas, sentidos y disputas – Fernanda Saforcada
- Educación, pandemia y post pandemia: una mirada desde la membresía de CLADE – Magaly Robalino
- Educación, privacidad y transparencia: una encrucijada de derechos – Fernanda Campagnucci
- Educación, privacidad y transparencia: una encrucijada de derechos – Fernanda Campagnucci – versión en portugués
24/11
25/11
26/11
- Declaración Final de la XI Asamblea Regional CLADE.
- Declaración Final de la XI Asamblea Regional CLADE – versión en Inglés
Noticias
La educación es una obligación del Estado y factor habilitante para el ejercicio de otros derechos
En la declaración final de su XI Asamblea Regional, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación llama la atención sobre la importancia de la presencialidad en la educación y el agudizamiento del proceso de privatización de la educación que se ha llevado a cabo durante la pandemia
La pandemia hace lupa de la vulneración a los derechos, también el de educación
Diálogo en el marco de la XI Asamblea la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), con Nelsy Lizarazo, Coordinadora General de la CLADE; Jesús Juárez de Campaña por el Derecho a la Educación en México (CADEM) y Elizabeth Robert coordinadora de la comunidad de práctica de OXFAM en educación para ALC.
Rasgos y perspectivas transformadoras de la coyuntura internacional de pandemia y pospandemia
En el área educativa millones de niñas, niños y jóvenes han sido excluidos, no solamente por el cierre de las instituciones, sino también por la falta de acceso a conectividad y tecnología, las desigualdades económicas y educacionales.
Niñ@s estudiantes no fueron tomados en cuenta por los gobiernos para enfrentar la pandemia.
Entrevista realizada en el marco de la XI Asamblea Regional CLADE con Víctor Giorgi, director del Instituto interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes de la Organización de Estados Americanos (OEA), que aborda el tema de los Derechos Humanos, riesgo de precariedad en la pandemia.
Educación pública en riesgo: Hacia la XI Asamblea Regional CLADE
Entrevista con Catarina de Almeida Santos, de la Campanha Nacional pelo Direito à Educação – Brasil y Luis Bonilla Molina, de la Red Global / Glocal por la Calidad Educativa.
Desigualdades e interseccionalidades: Si no es inclusiva y transformadora, no merece llamarse Educación
A la tremenda vulneración de Derechos Humanos básicos que significa la pobreza – que en la mayor parte de los casos es estructural y multidimensional, afectando no solo los ingresos sino otros indicadores de deterioro en la calidad de vida – se suman las discriminaciones y violencias por motivos de género, de proveniencia cultural, la segregación e invisibilización de las personas con discapacidad o las condiciones que deben enfrentar las y los migrantes.
Recursos
Iniciativa
