En Reunión Regional, Ministras/os de Educación de América Latina y el Caribe reafirman su compromiso con la gratuidad de la educación y la participación social
Culminó el 25 de enero en Buenos Aires la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, que selló el compromiso de los Estados de la región de cumplir integralmente todas las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 y el Marco de Acción para la Educación 2030, incluyendo la responsabilidad de […]
En Reunión Regional, Ministras/os de Educación de América Latina y el Caribe reafirman su compromiso con la gratuidad de la educación y la participación social
Culminó el 25 de enero en Buenos Aires la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, que selló el compromiso de los Estados de la región de cumplir integralmente todas las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 y el Marco de Acción para la Educación 2030, incluyendo la responsabilidad de […]
Hacia un futuro público: justicia financiera para garantizar derechos
En el marco del Día del Servicio Público de la Organización de Naciones Unidas (ONU) que se conmemora cada 23 de junio, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), junto a más de 40 organizaciones y redes dan a conocer su posicionamiento a través de una Declaración colectiva titulada “Financiar un futuro […]
Término de Referencia Actualización del Sistema de Monitoreo del Financiamiento del DHE y elaboración de informe, policy brief y materiales educomunicativos
Reconociendo la importancia y el éxito del Sistema de Monitoreo desarrollado por la CLADE, en el 2025, la Campaña Mundial por la Educación (CME) decide reestructurar sus iniciativas de monitoreo del financiamiento para incorporar la metodología y los indicadores desarrollados por la CLADE. De tal forma, la CME está por relanzar su Observatorio del Financiamiento […]
Educación en la Primera Infancia
Hi, I'm a global tooltip. El aprendizaje a lo largo y ancho de la vida es uno de los principios pedagógicos que refleja el pleno significado del derecho a la educación, abarcando todo el continuo del aprendizaje a lo largo del ciclo vital y en todos los aspectos que contribuyen a su desarrollo integral. Aunque […]
La alfabetización para un mundo en transición: sentar las bases de sociedades sostenibles y pacíficas
En el marco del 8 de septiembre, día internacional de la alfabetización, se comparte el artículo de opinión escrito por Timothy Ireland, de la Cátedra UNESCO de Educación de Jóvenes y Adultos en la Universidad Federal de Paraíba, Brasil.
Seguimiento al Marco de Acción de Marrakech (MAM) para evidenciar compromisos con la EPJA
El reporte regional de la Conferencia Regional de Seguimiento a la CONFINTEA VII en América Latina y El Caribe reiteró el llamado a profundizar los esfuerzos por la inclusión y el financiamiento para el derecho humano a la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA)
Pinches Niñes: articulando arte y derechos humanos
Artículo de opinión escrito por Patricia Gainza, de la Red Sin Fronteras parte de la directiva de CLADE en el que narra la experiencia de las expresiones artísticas para el abordaje desde los derechos humanos para favorecer la inclusión y la integración.
Membresía de la CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel para debatir sobre el desarrollo sostenible de educación y la Agenda 2030
Parte de la membresía CLADE y organizaciones aliadas participan del Foro Político de Alto Nivel en julio de 2024, sin embargo, esta nueva convocatoria sobre la Agenda 2030 confirma que resultan insuficientes los esfuerzos para implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y llama la atención sobre revitalizar su importancia.
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¿Qué es? La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una red plural de organizaciones de la sociedad civil, con presencia en 18 países de América Latina y el Caribe, que impulsa acciones de movilización social e incidencia política en más de 1200 organizaciones de la región para defender el derecho humano […]
