Argentina: paro de docentes exige solución urgente al conflicto en Chubut
“La inclusión se refiere no apenas a las personas con discapacidad, sino a elementos como el género, migración y otras condiciones de los seres humanos”
Criminalización de la protesta en Chile
David Aruquipa: “Es necesario un cambio de mentalidad para garantizar la inclusión”
Foro de la UNESCO: Discutieron trayectorias educativas para la inclusión y la equidad
Fórum da UNESCO: Trajetórias educacionais para inclusão e equidade foram discutidas
Camilla Croso: “Necesitamos evaluaciones formativas, que reconozcan a las diversidades y los diferentes contextos”
Camilla Croso: “Precisamos de avaliações formativas que reconheçam a diversidade e os diferentes contextos”
Se destaca la educación en la primera infancia en Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad
Educação infantil é destaque no Fórum Internacional sobre Inclusão e Equidade
Chile: Sociedad civil se moviliza contra la represión de estudiantes
Vernor Muñoz: “Un Estado que elimina la perspectiva de género en la educación ni de lejos puede considerarse un Estado inclusivo”
Viceministro de Educación de Perú: “Inclusión es más que adecuar edificios”
Vice-Ministro da Educação do Peru: “Inclusão é mais do que adaptar edifícios”
Foro Internacional de la UNESCO: Testimonio de joven por la inclusión de personas con HIV
Fórum Internacional da UNESCO: Depoimento de jovem pela inclusão de pessoas com HIV
