Como devem ser a educação e o cuidado na primeira infância pós-COVID-19?

Brasil: Redes e investigadoras/es presentan nota técnica para el monitoreo de políticas educativas durante la pandemia

Brasil: Redes e pesquisadoras/es lançam nota técnica para monitorar políticas públicas educacionais durante a pandemia

Colombia: Coalición denuncia Ministerio de Educación por suspensión de la EPJA en el país

¿Cómo llevar a cabo las evaluaciones educativas en plena pandemia?

Como realizar as avaliações educativas em plena pandemia?

Nicaragua: Organizaciones exigen la inmediata suspensión de las clases presenciales durante la pandemia

Las decisiones para contener los impactos del COVID-19 deben reconocer la diversidad de las infancias

As decisões para conter os impactos do COVID-19 devem reconhecer a diversidade das infâncias

México: Campaña impulsa diálogos con jóvenes y educadoras/es sobre el derecho a la educación ante los desafíos de la pandemia COVID-19

México: Campanha promove diálogos com jovens e educadoras/es sobre o direito à educação frente aos desafios da pandemia de COVID-19

Honduras: Guía presenta recomendaciones para la garantía del derecho a la educación en tiempos de COVID-19

CLADE: repudio a las actuales políticas del gobierno brasileño ante la pandemia COVID-19

El Salvador: especialistas discutirán los impactos de la pandemia COVID-19 en la educación