Es el conjunto dominante de normas, expectativas y prácticas sociales que asumen que todas las personas son cisgénero, es decir, que su identidad de género coincide con el sexo asignado al nacer. Estas normas pueden invisibilizar, excluir o deslegitimar a las personas trans y de género diverso, al establecer la identidad cisgénero como la forma “normal” o esperada de vivir el género. En el ámbito educativo, puede expresarse en los contenidos, formularios, reglamentos, prácticas institucionales y relaciones que desconocen o niegan la diversidad de identidades y expresiones de género, generando barreras para el ejercicio pleno del derecho humano a la educación.
