Bolivia: Al inicio de año escolar se hace un llamado al ejercicio del derecho a la educación comprometido con las diversidades
Entrevista a Miguel Marca Barrientos, Director Ejecutivo de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) que afirma la necesidad de fortalecer las articulaciones entre las organizaciones de la sociedad civil para profundizar los procesos de exigibilidad antes los Estados de la protección del derecho humano a la educación, con énfasis en políticas inclusivas para las diversidades.
Colombia: una mirada creativa del paro nacional
Compartimos un poema escrito por el profesor Camilo E. Jiménez Camargo, de la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, a propósito de la cercanía del segundo aniversario del paro nacional, mismo que evidenció las desigualdades e injusticias de las políticas económicas del entonces presidente Iván Duque, y movilizó durante tres meses a la población colombiana en atención a un Estado de protección y garantía de derechos.
Desafíos de la EPJA desde el género, la digitalización y el financiamiento a la luz del Informe Mundial (GRALE)
Si bien hay avances considerables en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), resultan insuficientes para la totalidad de la población que requiere acceso y garantía a este derecho humano, coinciden los análisis compartidos durante el conversatorio regional.
Perú: contexto político inestable amenaza el derecho humano a la educación
Con el contexto político de incertidumbre, tras la renuncia del presidente de la nación Pedro Castillo, el derecho a la educación en el Perú sufre otro golpe de parte del Ministerio de Educación: la disolución del Consejo Nacional de Educación por decreto supremo ministerial. Según Madeleine Zuñiga C., este contexto político ha reforzado la amenaza al derecho humano a la educación
Adelaida Entenza, especialista en derechos humanos: La brecha digital es una más de las múltiples exclusiones
Cerca del 23% de la población no tiene acceso a internet, esta brecha digital es un riesgo que puede agravar las desigualdades en la región latinoamericana y caribeña.
Adrián Falco, Latindadd: Educación podría recibir 5% más del PIB si las corporaciones pagasen impuestos de manera justa
El monto invertido en educación a nivel regional equivale a los tributos que deberían declarar las grandes empresas y que los Estados no logran recaudar eficazmente, señala especialista en Justicia Fiscal.
Marcela Browne, CADE: “El Estado debe incluir políticas que garanticen la redistribución de ingresos”
Entrevista a Marcela Browne de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación sobre las oportunidades que encamina la justicia fiscal para garantizar el derecho humano a la educación desde el contexto argentino.
Proyección de una agenda educativa desde las personas jóvenes y adultas
Reflexiones de los horizontes de exigibilidad que amerita la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) y el proceso participativo de las juventudes en el escenario internacional
Ana Felicia Torres, REPEM: “la desigualdad y la precarización aumenta la carga de las mujeres y posterga sus proyectos de vida”
Declaraciones de Ana Felicia Torres, coordinadora de la Red de Educación Popular Entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM LAC) sobre el cuidado y la educación de adolescentes y mujeres.
Mercedes Mayol Lasalle, OMEP: “Es un logro que los Estados se comprometan al 10% del presupuesto para la primera infancia”
La Declaración de Tashkent suscrita durante II Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia por los Estados Miembro de la UNESCO se comprometió en sumar esfuerzos por destinar el 10% del presupuesto, priorizar y reorientar el gasto público destinado a la AEPI para centrarse en la población más vulnerable.