Manual de tecnologías libres para estudiantes y docentes
Las tecnologías digitales atraviesan nuestras vidas de múltiples maneras. Las usamos para comunicarnos, aprender, informarnos, expresarnos o participar. Sin embargo, muchas veces no sabemos del todo cómo funcionan, quién las diseña o qué impacto tienen sobre nuestros derechos. Este manual en el marco del “Proyecto para el fomento del uso de tecnologías libres en educación […]
Clickea la escuela: caso modelo en educación digital crítica
Especial transmedia que sistematiza la experiencia de educación digital crítica llevada a cabo en la en la Escuela Secundaria N°1 de Boulogne, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
Recuperar la soberanía digital educativa: el desafío que plantea el especial transmedia de CLADE
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) con el apoyo de Derechos Digitales América Latina, presentan el especial transmedia “Derechos Digitales: riesgos y avances hacia la garantía del Derecho Humano a la Educación”. Esta publicación digital surge en un contexto post-pandemia donde la acelerada incorporación de tecnologías en los sistemas educativos ha […]
Superando la prohibición: Hacia una pedagogía de la ciudadanía digital para los espacios formales e informales de la escuela
El artículo de Luz Palomino de Otras Voces en Educación y la Red Global Glocal por la Calidad Educativa que plantea que la prohibición del uso de celulares en las escuelas es una medida anacrónica que limita la formación integral del estudiantado. Señala que los dispositivos móviles son hoy una puerta de entrada al mundo […]
Glotaritarismo: cuando el algoritmo sustituye a la democracia
El glotaritarismo describe un totalitarismo digital que controla la información mediante algoritmos y redes sociales, debilitando la democracia en América Latina. El artículo de la docente e investigadora María Guadalupe Ramos Ponce de CLADEM analiza cómo este fenómeno se expresa en fake news, manipulación electoral, ataques digitales y vigilancia, afectando con mayor fuerza a mujeres […]
El ciberacoso en las aulas latinoamericanas: la epidemia silenciosa que avanza tras la pantalla
Mientras las aulas latinoamericanas se llenan de celulares, tablets y plataformas educativas digitales, una nueva forma de violencia recorre los pasillos escolares: el ciberacoso. Invisible, constante y muchas veces ignorado, este fenómeno está transformando la vieja dinámica del bullying en una experiencia que invade incluso el espacio íntimo de las víctimas: su casa, su habitación, […]
Cobertura especial: X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (CLACSO)
Del 9 al 12 se realiza la X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (CLACSO 2025). Con el eje puesto en “Horizontes y transformaciones para la igualdad” esta edición se llevará a cabo en Bogotá (Colombia) y contará con el desarrollo de paneles abiertos y especiales con invitados/as internacionales, conferencias y diálogos magistrales, además de talleres de formación, paneles y mesas.
Garantizar la educación a partir de los derechos digitales: avances y desafíos para América Latina y el Caribe
A cinco años del inicio de la pandemia de COVID-19, el uso de tecnologías digitales en la educación ha crecido exponencialmente, generando oportunidades, pero también nuevas desigualdades. La digitalización educativa en América Latina y el Caribe (ALC) ha estado marcada por la brecha digital, la privatización de la educación y la creciente influencia de grandes […]
Derechos Digitales: riesgos y avances hacia la garantía del Derecho Humano a la Educación en América Latina y el Caribe
Este especial les invita a conocer los principales hallazgos y recomendaciones en el ámbito regional de esta iniciativa, además de invitarles a profundizar el tema a través de debates realizados en el marco del proyecto y otras publicaciones, informes y eventos CLADE que dialogan con teorías y prácticas educativas en ambientes virtuales.
Derechos Digitales: riesgos y avances hacia la garantía del Derecho Humano a la Educación en América Latina y el Caribe
La CLADE presenta este estudio para aportar al fortalecimiento del Derecho Humano a la Educación (DHE) y de los Derechos Digitales en la región. A través de un análisis sobre la gobernanza digital regional en el campo educativo, la iniciativa busca analizar los procesos de privatización y mapear los actores del contexto. Además, el documento […]