Seguimiento al Marco de Acción de Marrakech (MAM) para evidenciar compromisos con la EPJA
El reporte regional de la Conferencia Regional de Seguimiento a la CONFINTEA VII en América Latina y El Caribe reiteró el llamado a profundizar los esfuerzos por la inclusión y el financiamiento para el derecho humano a la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA)
Pinches Niñes: articulando arte y derechos humanos
Artículo de opinión escrito por Patricia Gainza, de la Red Sin Fronteras parte de la directiva de CLADE en el que narra la experiencia de las expresiones artísticas para el abordaje desde los derechos humanos para favorecer la inclusión y la integración.
Un nuevo llamado para aumentar esfuerzos para el cumplimiento de los ODS
La clausura del Foro Político de Alto Nivel convocado en Nueva York entre el 8 y el 17 de julio ratificó el llamado a multiplicar las iniciativas que apunten para el logro de la Agenda 2030, parte de la membresía de la CLADE participó en diversos espacios demandando la atención nuevamente a priorizar el derecho humano a la educación.
Nuestra red
Nuestra red Actualmente, la red CLADE está conformada por 35 organizaciones, siendo 18 foros nacionales, 10 regionales y siete internacionales, que a su vez agrupan a más de 1200 organizaciones en los países de América Latina y el Caribe. La CLADE también desarrolla alianzas estratégicas con 22 foros, organizaciones e instituciones que actúan en la […]
Cerrada. Consultoría: Estudio de caso nacional sobre justicia fiscal y derecho humano a la educación en Honduras
El tema de la justicia fiscal y su relación con el derecho humano a la educación es parte de la agenda de la CLADE, que considera que este es uno de los caminos hacia el aumento del presupuesto público destinado a la educación pública. El presente estudio investigará, por medio de un estudio de caso […]
Conferencia Regional de Seguimiento – CONFINTEA VII
Balance de la Conferencia Regional de Seguimiento a la CONFINTEA VII en América Latina y el Caribe realizada en Santiago de Chile el 14 de noviembre de 2023 con la participación de representantes de organismos internacionales, gubernamentales y sociedad civil, entre quienes se contaban a docentes y personal directivo EPJA. Análisis realizado por Timothy Ireland, […]
Seguimiento al Marco de Acción de Marrakech (MAM) para la Educación de Personas de Jóvenes y Adultas (EPJA)
CLADE participó en la primera reunión de seguimiento al Marco de Acción de Marrakech (MAM) en América Latina, realizado el 14 de noviembre en Santiago de Chile. El evento influye en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) de la región y es estratégico en tanto orienta la implementación de políticas y acciones inclusivas desde la perspectiva de aprendizaje a lo largo de la vida. Con el objetivo de visibilizar la jornada que contó con más de 350 personas asistentes del continente y caribe, este especial transmedia presenta una sistematización de los principales destaques del evento, con videos, imágenes y audios que comparten horizontes de futuro para la EPJA.
Episodio 13: Justicia social en el Podcast Educación ¿Qué onda?
El episodio número trece del podcast de la CLADE profundiza la mirada sobre la justicia social conectada con algunas de las iniciativas que se impulsan por la educación en toda la región latinoamericana y caribeña.
Llamado por una Inteligencia Artificial (IA) ética en América Latina y el Caribe
Las implicaciones de la inteligencia artificial en el marco de los derechos humanos se proyectan en la agenda del grupo de trabajo con miras a un consejo intergubernamental en América Latina y El Caribe.
Episodio 11: Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en el Podcast Educación ¿qué onda?
Celebramos veinte años de CLADE con un nuevo recorrido por la región con las novedades y procesos en la defensa de los derechos humanos y en particular del derecho humano a la educación. En este episodio profundizamos sobre la justicia fiscal, la alfabetización, la EPJA y el entramado con la comunicación.