Noticias

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Opinión

10/02/2023

Venezuela: El Magisterio decidió escribir por detrás del papel sindical pautado

Nota

08/02/2023

Colombia: una mirada creativa del paro nacional

Nota

02/02/2023

Desafíos de la EPJA desde el género, la digitalización y el financiamiento a la luz del Informe Mundial (GRALE)

Opinión

01/02/2023

No violencia: periodismo y educación

Entrevista

30/01/2023

Perú: contexto político inestable amenaza el derecho humano a la educación

Entrevista, Nota

26/01/2023

Adelaida Entenza, especialista en derechos humanos: La brecha digital es una más de las múltiples exclusiones

Entrevista, Nota

23/01/2023

Adrián Falco, Latindadd: Educación podría recibir 5% más del PIB si las corporaciones pagasen impuestos de manera justa

Nota

20/01/2023

Marcela Browne, CADE: “El Estado debe incluir políticas que garanticen la redistribución de ingresos”

Nota

20/01/2023

Proyección de una agenda educativa desde las personas jóvenes y adultas

Nota

20/01/2023

Ana Felicia Torres, REPEM: “la desigualdad y la precarización aumenta la carga de las mujeres y posterga sus proyectos de vida”

Nota

20/01/2023

Mercedes Mayol Lasalle, OMEP: “Es un logro que los Estados se comprometan al 10% del presupuesto para la primera infancia”

Nota

22/12/2022

Grupo de Trabajo de Género de CLADE finaliza su ciclo de encuentros abiertos

Nota

22/12/2022

¡Felices fiestas! Por un 2023 con una educación transformadora

Nota

22/12/2022

Happy Holidays! For a 2023 with a transformative public education

Nota

22/12/2022

Boas festas! Por um 2023 com educação transformadora

Nota

22/12/2022

Joyeuses fêtes! Pour un 2023 avec une éducation transformatrice