Noticias

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Entrevista

30/01/2023

Perú: contexto político inestable amenaza el derecho humano a la educación

Entrevista, Nota

26/01/2023

Adelaida Entenza, especialista en derechos humanos: La brecha digital es una más de las múltiples exclusiones

Entrevista, Nota

23/01/2023

Adrián Falco, Latindadd: Educación podría recibir 5% más del PIB si las corporaciones pagasen impuestos de manera justa

Nota

20/01/2023

Marcela Browne, CADE: “El Estado debe incluir políticas que garanticen la redistribución de ingresos”

Nota

20/01/2023

Proyección de una agenda educativa desde las personas jóvenes y adultas

Nota

20/01/2023

Ana Felicia Torres, REPEM: “la desigualdad y la precarización aumenta la carga de las mujeres y posterga sus proyectos de vida”

Nota

20/01/2023

Mercedes Mayol Lasalle, OMEP: “Es un logro que los Estados se comprometan al 10% del presupuesto para la primera infancia”

Nota

22/12/2022

Grupo de Trabajo de Género de CLADE finaliza su ciclo de encuentros abiertos

Nota

22/12/2022

¡Felices fiestas! Por un 2023 con una educación transformadora

Nota

22/12/2022

Happy Holidays! For a 2023 with a transformative public education

Nota

22/12/2022

Boas festas! Por um 2023 com educação transformadora

Nota

22/12/2022

Joyeuses fêtes! Pour un 2023 avec une éducation transformatrice

Nota

22/12/2022

Episodio 3: en Podcast Educación ¿qué onda? Retrospectiva de CLADE 2022

Reportaje

15/12/2022

Bolivia: Cumbre de Estudiantes de Secundaria

Opinión

07/12/2022

Los rostros de la privatización de la educación en Chile

Opinión

02/12/2022

Los irrenunciables para la Atención y Educación de las Primeras Infancias (AEPI)