Agenda 2030 y desarrollo sostenible son temas centrales del Foro Político de Alto Nivel (HLPF)
El Foro Político de Alto Nivel se reúne en Nueva York desde el 5 hasta 15 de julio y contará con participación de la CLADE, CME y varios foros nacionales.
Último día de la CONFINTEA VII: presupuestos públicos, transparentes y protegidos para la EPJA
Participación de la sociedad civil en la CONFINTEA reafirmó la importancia de financiamiento público para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
“La deuda de los países latinoamericanos y caribeños desvía recursos que serían claves para una recuperación de la pandemia sostenible, verde e inclusiva”
Rodolfo Solano Quirós, canciller de la República de Costa Rica, habla sobre financiamiento de los ODS durante el Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible
El 68% de las metas de la Agenda de Desarrollo Sostenible continúa insuficiente para su logro hacia 2030
Según Alicia Bárcena, secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), apenas 32% de las metas de los ODS van en ritmo adecuado
CCNGO y la educación para el futuro: ¿Cómo garantizar este derecho hasta el 2030?
Participante de esta instancia internacional de seguimiento al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, referido a la educación, en la Agenda 2030, la CLADE logró destacar en este espacio aspectos fundamentales para la garantía del derecho a la educación, como la participación democrática de la sociedad civil en el debate educativo y las políticas fiscales progresivas como un mecanismo claro de financiamiento de la educación
Contributions of Paulo Freire´s Toucht to Democracies´ Strengthening
This article seeks to highlight the connection of Freirean thought with the promotion of democracies, in opposition to the authoritarian tendencies that are advancing in our continent, specifically in the field of education
Informe Regional 2019 sobre la situación educativa de las mujeres y niñas
Año de publicación: 2020 Publicado por: REPEM El documento acompaña las políticas de educación y género, articulándolas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS4 y ODS5) de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030, y analizando de forma crítica los avances de éstas cuestiones a lo largo del año 2019 en Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, […]
5 documentos para entender la importancia de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas
La importancia de la EPJA en América Latina y Caribe se ve en la lucha por garantizar el acceso al conocimiento como un derecho humano
OMEP: “Los problemas de los niños y niñas están postergados y poco visibles”
Organización Mundial para la Educación Preescolar publica declaración con análisis sobre la situación de la educación y del cuidado en la primera infancia e insta los Estados y organismos internacionales a garantizar el derecho a la educación de niñas y niños
Paulo Freire´s Centenary: his legacy as educator is vital for strengthening Y&AE for democracy
During September, the Latin American Campaign for the Right to Education (CLADE) launched a campaign through communication, awareness and dialogue activities in order to remember the importance of the legacy of the Brazilian educator Paulo Freire and reaffirm our option and struggle for a liberating education