Se aprobó un nuevo marco interamericano de protección de los derechos de las personas mayores
La Convención tiene como objeto promover, proteger y asegurar el reconocimiento y el pleno goce y ejercicio, en condiciones de igualdad, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales de la persona mayor, a fin de contribuir a su plena inclusión, integración y participación en la sociedad
Exhortan a la UNESCO a que retome su rol de defender la educación desde “una mirada pedagógica y política pulsante”
En carta a la directora general de este organismo de Naciones Unidas, 225 docentes y expertas/os expresan la necesidad de luchar contra el “apagón pedagógico global”, que se viene generando con las políticas de mercado y homogeneización cultural
Resolución histórica de la ONU insta a los Estados a controlar y regular a los proveedores privados de educación
Fuente: GI-ESCR, Right to Education Project (Ginebra, 02 de julio 2015) Ocho organizaciones internacionales de la sociedad civil, celebraron hoy una histórica resolución del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, instando a los Estados a regular y monitorear los proveedores privados de educación y reconociendo el potencial de “impacto en largo alcance de […]
Últimas noticias internacionales sobre la privatización de y en la educación
Compartimos a continuación un síntesis elaborado por la Campaña Mundial por la Educación sobre las principales noticias relativas al tema de la privatización de y en la educación en ámbito mundial. Fuente: Campaña Mundial por la Educación La privatización en Revisiones nacionales antes de los Tratados en Ginebra El Comité de Derechos Económicos, Sociales y […]
Encuentro virtual discute fortalezas y desafíos de la educación en contextos de encierro en América Latina y el Caribe
Se realizó el 29 de junio el Seminario Virtual: “Caminos de Libertad: El derecho a la educación y a la dignidad en contextos de encierro”, en el marco de la campaña “Ampliando Voces – Caminos de Libertad”, que impulsan la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y la Asociación Latinoamericana de Educación […]
Análisis crítico de la Ley que regula la admisión de los y las estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado
Este análisis sobre Chile comenta la Ley que regula la admisión de estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado – ley esta que ha sido llamada de “inclusión escolar”. El análisis toma en cuenta las exigencias del movimiento social por la educación como un parámetro para evaluar la pertinencia de […]
Investigación discute las escuelas privadas de bajo costo en Perú
María Balarin, investigadora asociada del Grupo para el Análisis de Desarrollo, de Perú, acaba de concluir una investigación sobre el crecimiento de la privatización en la educación en su país. El estudio “The default privatization of Peruvian education and the rise of low-fee private schools: better or worse opportunities for the poor?” [“La privatización por defecto de […]
Paraguay está a las puertas de un “acuerdo secreto” para privatizar servicios, advierten
El gobierno quiere firmar un acuerdo de libre comercio que amenaza los servicios públicos, según economista uruguayo. Fuente: E’a Se trata del Acuerdo de Libre Comercio de Servicios (TISA en inglés), promovido por Estados Unidos y la Unión Europea y que pretende liberalizar servicios atendidos por el Estado, como la salud, educación, jubilación, transporte, provisión […]
Nuevo proyecto mundial contra el lucro en la educación
Organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación en Colombia se suman a iniciativa mundial para exponer y revertir la expansión del capital global en el sector de la educación pública Fuente: Internacional de la Educación para América Latina Líderes sindicales de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) y de la Asociación Sindical de […]
Organizaciones relatan a las Naciones Unidas los impactos negativos de la privatización de la educación en el Nepal
Informe paralelo de la sociedad civil al 23º período de sesiones del Examen Periódico Universal (EPU) argumenta que la privatización promueve la segregación socioeducativa y la discriminación en el país Con miras al 23º período de sesiones del Examen Periódico Universal (EPU) de la ONU, a realizarse en noviembre de 2015, la Campaña Nacional por la Educación de Nepal, en […]