El informe documenta el trabajo sobre masculinidades realizado entre abril y agosto de 2025 en Guatemala (Alta Verapaz) y Honduras (Yuscarán). El texto detalla la metodología, la ejecución de talleres y el seguimiento a escuelas en el marco del proyecto Pedagogía inclusiva con enfoque de género para la educación de primera infancia en las comunidades de Guatemala y Honduras. Su objetivo final es integrar estos criterios en materiales pedagógicos para la primera infancia, concluyendo con hallazgos y recomendaciones clave.