La “Améfrica Ladina” en el centro del debate sobre educación y justicia racial: Brasil, Colombia y Perú comparten experiencias para fortalecer las políticas educativas antirracistas
Los días 16 y 17 de junio, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) participó en el Seminario Internacional Educación para las Relaciones Étnico-Raciales en perspectiva negra, indígena y quilombola, realizado en la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP), en Brasilia. Promovido por el Proyecto Sistema de Educación para una Transformación Antirracista […]
Del presupuesto al derecho: el Custo Aluno-Qualidade (CAQ) como modelo de financiamiento educativo con impacto regional
La Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación integrante de CLADE sostiene el Custo Aluno-Qualidade (CAQ, Costo Estudiante – Calidad) como una propuesta sólida y transformadora de financiamiento público para la educación básica y que va más allá de debates puntuales o cifras aisladas: se trata de establecer un parámetro técnico y jurídico claro […]
La CLADE impulsa el debate sobre el Derecho Humano a la Educación en la Jornada Internacional de Educación Infantil organizada por OMEP Brasil
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) participó en la Jornada Internacional de Educación Infantil 2025, que se desarrolló entre el 22 y el 24 de octubre en la Casa Grande Hotel, en Guarujá (São Paulo) organizada por la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP)– Brasil. En representación de la red, […]
Victoria para el derecho humano a la educación en Brasil: el Costo de Calidad Estudiantil (CAQ) será incluido en el Sistema Nacional
La Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación celebró la aprobación final del Sistema Nacional de Educación (SNE) por parte del Senado Federal de Brasil, calificándolo como un hito histórico para el país. Esta normativa garantiza la regulación del Costo de Calidad Estudiantil (CAQ), que es un instrumento clave para asegurar una educación pública […]
CLADE, Campaña Mundial, OMEP y Campaña Brasileña inciden en la ONU por el derecho a la educación de niños y niñas
Durante reunión realizada el 1 septiembre en Ginebra (Suiza), la Campaña Global por la Educación (CGE), la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) y la Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación expresaron en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, en […]
Diversos rostros de la EPJA: una visión desde universidades públicas latinoamericanas
El texto analiza la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en seis países de América Latina: Argentina, Chile, Colombia, Brasil, México y Uruguay, destacando su diversidad, retos y potencial transformador como derecho humano. Señala la urgencia de superar enfoques reduccionistas y fortalecer una EPJA crítica, inclusiva y vinculada a la justicia social. Se examinan […]
Cumbre de países amazónicos y el derecho humano a la educación
Participación y cobertura en el marco de la Cumbre de Países Amazónicos y la movilización de organizaciones y movimientos sociales en la iniciativa “Arropamos para proteger el medio ambiente, el territorio y los pueblos” que se realizan en Bogotá, Colombia entre el 18 y 22 de agosto del año 2025.
Estudio Regional: Ofertas educativas públicas para mujeres indígenas jóvenes y adultas en Brasil, Colombia, Guatemala y Paraguay
Retroceso en Brasil: Fondo de financiamiento educativo no puede pagar por la alimentación
A través de carta publicada hoy, 19 de diciembre, la Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación hace un llamado de alerta sobre el retroceso que parte de parlamentares de la Cámara de Diputados de Brasil quieren implementar al Fondo para el Mantenimiento y el Desarrollo de la Educación Básica y la Valorización de […]
Paulo Freire: Paulo Freire: educación y emancipación
En el umbral del centenario del nacimiento de Paulo Freire, Retratos da Escola presenta a sus lectores reflexiones sobre este autor, reconocido mundialmente por sus inestimables contribuciones al desarrollo de prácticas educativas orientadas a una sociedad más justa e igualitaria. Aunque aclamado como Patrono de la Educación Brasileña por la Ley nº 12.612 de 2012, […]