Youth from Latin America and the Caribbean transforming education
In the occasion of the International Day of Youth, find out some actions CLADE’s national member forums are engaged with today, urging for the guaranttee of the right to education and participation of youths in their countries
“El trabajo infantil perpetúa la pobreza, el analfabetismo, la desigualdad de género y, en la mayoría de los casos, no conduce al desarrollo de habilidades”, dice Marcha Global
La afirmación fue divulgada ayer en nota pública, elaborada como respuesta a las declaraciones recientes del presidente brasileño Jair Bolsonaro, que defiende el trabajo infantil.
En 71ª Asamblea y Conferencia Internacional de la OMEP, la argentina Mercedes Lassalle fue electa presidenta mundial
Durante el evento, se presentó el estudio “El Derecho a la Educación y al Cuidado en la Primera Infancia: Perspectivas desde América Latina y el Caribe”, realizado por CLADE, OMEP Latinoamérica y EDUCO
Side event during the UN Forum: “We must educate for citizenship and democracy”
During the event organized by CLADE, the challenges of education in Latin America and the Caribbean were addressed, in a context of setbacks for human rights and multilateralism, as well as of fragility of democracies.
10,5 millones de niños, niñas y adolescentes trabajan en América Latina y el Caribe
Según datos de la OIT, el trabajo infantil se concentra principalmente en las zonas rurales y está relacionado a ejes estructurantes de la desigualdad en la región, afectando de manera diferenciada a los niños, niñas y adolescentes de acuerdo con el territorio donde nacen o viven, la edad, el género, la pertenencia étnica y el nivel socioeconómico
10,5 milhões de crianças e adolescentes trabalham na América Latina e no Caribe
Segundo dados da OIT, o trabalho infantil concentra-se principalmente nas áreas rurais e está relacionado a eixos estruturantes da desigualdade na região, afetando diferentemente as crianças e adolescentes de acordo com o território onde nascem ou vivem, idade, sexo, etnia e status socioeconômico
SAME 2019 en Haití: REPT impulsa acciones para demandar un financiamiento adecuado al derecho a la educación
Se demandó también la participación popular en la creación y el seguimiento de las políticas educativas
Brazil: In a message to the UN, the National Campaign expresses concern about the rights of children and youth
In response to a call by the United Nations for civil society to share the state of children’s rights and sustainable development in their contexts, the Campaign sent information on the country’s current regressive scenario
Especialistas y activistas discuten la realidad educativa de cinco países de América Latina y el Caribe
En este segundo encuentro virtual sobre el derecho a la educación realizado por la CLADE en el marco de la SAME 2019, se destacaron temas como: Agenda de Educación 2030, acceso escolar, financiamiento educativo y cobertura de la red pública de educación
Especialistas e ativistas discutem a realidade educacional de 5 países da América Latina e Caribe
Nesta 2ª reunião da SAME 2019, foram destacados temas como: Agenda 2030, acesso à escola, financiamento educacional e rede pública de ensino.
