La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una red plural de organizaciones de sociedad civil con presencia en 18 países de América Latina y el Caribe, que impulsa acciones para defender el derecho humano a una educación transformadora, pública, laica y gratuita para todos y todas, a lo largo de la vida y como responsabilidad del Estado.
En 2023 la CLADE junto a la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, el Colectivo Educación Para Todos y Todas de Guatemala, y la Red por el Derecho a la Educación de Paraguay realizaron diálogos con diversas instancias gubernamentales, académicas y de sociedad civil. Estos diálogos permitieron compartir y nutrir recomendaciones para el fortalecimiento de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
La CLADE considera relevante tomar en cuenta dichas recomendaciones, lo que sustentó el punto de partida para convocar a las mesas técnicas en tres países, invitando a autoridades gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, representantes de docentes, estudiantes y otros actores con trabajo en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) durante el año 2024, con el fin de acordar una ruta común que releve los puntos focales sobre financiamiento y género.
Objetivos de la contratación
Producir un documento que sistematice los aspectos más relevantes del proceso de las mesas técnicas y sus respectivas hojas de ruta para la EPJA en Colombia, Guatemala y Paraguay.
Responsabilidades
- Organizar y convocar un evento virtual para poner en común los hallazgos de las mesas técnicas de la EPJA.
- Producir un documento que sistematice el contenido de las mesas técnicas de la EPJA en Colombia, Guatemala y Paraguay en una pieza transmedia.
Plazo de contratación
Los dos productos se entregan hasta el 5 de diciembre.
Manifestación de interés
Enviar hoja de vida y propuesta económica hasta el día 25 de noviembre del 2024 al correo seleccion@redclade.org
La propuesta económica debe considerar el descuento del 18% por concepto de impuestos para el envío.