Ante la aproximación del 19 de septiembre, cuando se conmemora el natalicio de Paulo Freire, la RED ESTRADO y la Internacional de la Educación para América Latina (IE-AL) difunden una declaración, en la que reconocen la educación pública como uno de los pilares de la democracia y por tanto la prioridad de fortalecerla y garantizarla como un derecho social y humano, así como de construir procesos pedagógicos autónomos y contextualizados. “Adherimos y nos solidarizamos con las luchas que se despliegan en todo el continente en defensa y/o reconstrucción de la educación pública y en contra de la privatización y comercialización de la educación, de las reformas educativas neoliberales, neocoloniales y neo-conservadoras que se pretenden imponer y de los sistemas de evaluación basados en pruebas estandarizadas, que tienen como único objetivo la imposición de los principios hegemónicos del conocimiento y la introducción de la meritocracia para justificar la desigualdad entre sujetos participantes: estudiantes y docentes”, añade la declaración.
En el mismo posicionamiento, se insta a la valoración del trabajo docente y al reconocimiento de sus derechos laborares, a la vez que se expresa el rechazo a las restricciones a los derechos y libertades de las comunidades educativas, en particular el derecho a la libertad de expresión, repudiando el ataque y persecución a educadores/as, dirigentes, organizaciones gremiales y estudiantiles.
El documento concluye con un llamado dirigido a organizaciones estudiantiles, organizaciones sindicales de la educación, a los colectivos de educadoras y educadores, así como a las organizaciones políticas, culturales y sociales, para que el próximo 19 de septiembre se movilicen por la defensa de una educación pública de calidad, gratuita, laica y emancipadora.
Con informaciones de RED ESTRADO
