CLADE comparte sus experiencias en el marco del día de la educación intercultural bilingüe y el 30 aniversario de la Plataforma de Acción de Beijing
En septiembre se realizaron dos eventos internacionales a los que asistió CLADE para compartir sus reflexiones y experiencias por la defensa del derecho humano a la educación, ambos por convocatoria del Banco de Desarrollo de América Latina y El Caribe (CAF). El primero de ellos fue un webinario titulado “Trenzando saberes: fortaleciendo la educación intercultural […]
Los espacios físicos alojan a las personas y son el lugar donde se despliegan los vínculos educativos
La CLADE estuvo presente en el VI Encuentro Latinoamericano y del Caribe de Mujeres Rurales que se realizó entre el 23 y 27 de septiembre en la provincia de Córdoba, Argentina convocado por la Red de Mujeres Rurales de América Latina y El Caribe. Un total de 250 mujeres rurales de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, […]
Guía metodológica para la elaboración de estudios de justicia fiscal y derecho humano a la educación
Con el fin de impulsar la promoción de políticas públicas a nivel nacional, regional y global que fortalezcan un sistema educativo de acceso universal y de calidad a través de una tributación incluyente, sostenible y equitativa, la Red Latinoamericana por Justicia Económica y Social (LATINDADD), la Red de Justicia Fiscal de América Latina y El […]
#LaEducaciónSalvaVidas: el llamado de CLADE en la SAME 2025
La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2025 que se celebra bajo el lema central “Proteger la educación en situación de emergencia” movilizó al planeta en torno al derecho humano a la educación, iniciativa liderada por la Campaña Mundial por la Educación (CME) y a la que se sumó La Campaña Latinoamericana por […]
Sinergia que multiplica el impacto: KIX y EVA, caminos que convergen
A principios de 2025 la sala de reuniones del FDH vibraba con la energía del propósito. Bajo el liderazgo de la PhD. Aminta Navarro, directora ejecutiva del Foro Dakar Honduras, el equipo técnico se sumergía en la planificación de los contenidos de formación para los capítulos departamentales del Proyecto “Educación en Voz Alta – EVA”. […]
CLADE, Campaña Mundial, OMEP y Campaña Brasileña inciden en la ONU por el derecho a la educación de niños y niñas
Durante reunión realizada el 1 septiembre en Ginebra (Suiza), la Campaña Global por la Educación (CGE), la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) y la Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación expresaron en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, en […]
Situación de la educación de la primera infancia rural en Guatemala y Honduras: un diagnóstico regional desde la Investigación Acción Participativa
En el marco del proyecto Pedagogía Inclusiva con Enfoque de Género para la Educación Infantil Comunitaria en Guatemala y Honduras, se desarrolló el presente estudio con el objetivo de construir un diagnóstico participativo que guíe y oriente las acciones futuras en los territorios seleccionados. Este documento constituye la base de trabajo para las comisiones mixtas […]
Educación en emergencias: impactos y resistencias desde Haití
En su intervención titulada Educación en Emergencias en América Latina y el Caribe: impactos y resistencias ante las tendencias neoliberales y fascistas, WilliamThelusmond, coordinador de la Reagrupación Educación para Todos y Todas (REPT), parte de la membresía CLADE, invita a reflexionar sobre cómo las ideologías que predominan en la región han incidido en la garantía […]
Cumbre Mundial de la UNESCO sobre Docentes: se comprometen a reinventar y apoyar la profesión docente
Ante la escasez masiva de docentes calificados en todo el mundo, la UNESCO puso de relieve el papel esencial de los casi 100 millones de docentes del planeta y abordó los urgentes desafíos vocacionales que socavan esta profesión fundamental durante la primera Cumbre Mundial sobre Docentes, coorganizada con Chile. En esta ocasión, líderes de todo […]
Concluye Diplomatura de Políticas Públicas para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)
Con el apoyo de la Oficina Regional para la Educación de América Latina y El Caribe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OREALC – UNESCO) junto a la colaboración entre CLADE y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) se desarrolló el programa de diplomado superior en […]