La justicia social solo será posible con un sistema fiscal adecuado
El Informe Justicia Fiscal para el Derecho Humano a la Educación. Una mirada regional desde América Latina comparte el diagnóstico de la situación tributaria y los mecanismos que pueden garantizar mayor recurso para el financiamiento educativo, socializado en el foro regional virtual.
Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades
En entrevista Belén Arcucci, coordinadora de la Red Regional por la Educación Inclusiva de Latinoamérica (RREI), hace referencia a la importancia de la educación inclusiva recordando los compromisos de los Estados en relación a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
CLADE celebra sus 20 años
En 2023 la CLADE celebra dos décadas de existencia. 20 años fortaleciendo actores y procesos para garantizar el derecho humano a una educación pública
Episodio 4: sobre Proyecciones 2023 ¿Qué esperamos para el derecho humano a la educación? en el Podcast Educación ¿Qué onda?
El año 2023 avanza con renovados desafíos para el derecho humano a la educación, entre ellos la articulación del escenario internacional para fortalecer la incidencia, la inclusión como enfoque vigente en todos los ámbitos educativos, así como los retos que se plantean el informe mundial sobre la EPJA, conocido como GRALE, todas estas reflexiones se expresan en una nueva entrega del podcast Educación ¿Qué onda?
Sociedad civil demanda justicia fiscal para financiar una educación pública transformadora
Organizaciones regionales convocan para el viernes 3 de marzo un foro público virtual titulado “Justicia fiscal para financiar una educación pública transformadora”, a fin de promover un debate sobre el financiamiento educativo, el acceso equitativo a una educación de calidad y la reconstrucción de los sistemas educativos de la región.
REPEM LAC: exigimos políticas públicas de inclusión con enfoque feminista ante la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW67)
La Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM LAC), integrante de la CLADE, asistirá como organización acreditada de la sociedad civil ante la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW67), a realizarse entre el 6 y 17 de marzo en la sede de la Organización de Naciones Unidas (ONU) en Nueva York.
Bolivia: Al inicio de año escolar se hace un llamado al ejercicio del derecho a la educación comprometido con las diversidades
Entrevista a Miguel Marca Barrientos, Director Ejecutivo de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) que afirma la necesidad de fortalecer las articulaciones entre las organizaciones de la sociedad civil para profundizar los procesos de exigibilidad antes los Estados de la protección del derecho humano a la educación, con énfasis en políticas inclusivas para las diversidades.
Colombia: una mirada creativa del paro nacional
Compartimos un poema escrito por el profesor Camilo E. Jiménez Camargo, de la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, a propósito de la cercanía del segundo aniversario del paro nacional, mismo que evidenció las desigualdades e injusticias de las políticas económicas del entonces presidente Iván Duque, y movilizó durante tres meses a la población colombiana en atención a un Estado de protección y garantía de derechos.
Desafíos de la EPJA desde el género, la digitalización y el financiamiento a la luz del Informe Mundial (GRALE)
Si bien hay avances considerables en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), resultan insuficientes para la totalidad de la población que requiere acceso y garantía a este derecho humano, coinciden los análisis compartidos durante el conversatorio regional.
Adelaida Entenza, especialista en derechos humanos: La brecha digital es una más de las múltiples exclusiones
Cerca del 23% de la población no tiene acceso a internet, esta brecha digital es un riesgo que puede agravar las desigualdades en la región latinoamericana y caribeña.