Juventudes en la cocreación educativa: el llamado global en 2026
El llamado de la comunidad global para reconocer el papel fundamental de las juventudes y estudiantes como cocreadores y cocreadoras de la educación ha tomado fuerza desde que la relatora especial de la Organización de Naciones Unidas (ONU), Farida Shaheed hizo esta invitación en ocasión del Día Internacional de la Educación. En este marco, la […]
Juventudes, democracia y educación: una apuesta por la co-creación desde la CLADE
Para el Día Internacional de la Educación del 2026, celebrado el 24 de enero, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) definió como tema “El poder de las juventudes en co-crear la educación”. Según la organización, la población con menos de 30 años es más de la […]
Juventudes de América Latina y el Caribe crean un laboratorio de democracia para promover el derecho a la educación y cultivar la esperanza
Como cualquier niño, hice tantas preguntas como pude, todos los días, a todas las personas. Un día, durante un año electoral en Brasil, le pregunté a mi padre qué significaba la palabra “democracia”. Probablemente lo había escuchado en la televisión. Mi padre, que creció bajo la dictadura militar, se detuvo a pensar por un segundo […]
Educación, democracia y justicia: un llamado a la participación juvenil por los derechos humanos
El Día Mundial de la Educación, celebrado cada 24 de enero, resalta la educación como un derecho humano y un camino clave para enfrentar las desigualdades y exclusiones. Los esfuerzos regionales de América Latina y El Caribe buscan fortalecer políticas públicas, aumentar la inversión educativa y promover enfoques que aseguren la educación como un pilar […]
Estrategia educativa digital para mejorar el aprendizaje en estudiantes jóvenes y adultos en bachillerato
El objetivo principal de la presente investigación es analizar la influencia de una estrategia educativa digital en el aprendizaje de personas jóvenes y adultas en el nivel de bachillerato en Ecuador. Para ello los autores Juan Carlos Vélez Saeteros y Roberth Zambrano Santos, realizaron un diagnóstico a partir de una metodología de investigación mixta, que […]
#SAME2024: El Grupo de Trabajo de Juventudes de la CLADE (GT Juventudes) resignifica la educación a través del arte
Tres sesiones en línea del Grupo de Trabajo de Juventudes de la CLADE abrazaron el lema el arte educa, el arte inspira a las juventudes en el marco de la #SAME2024.
#SAME2024: América Latina y el Caribe debatirá sobre la educación transformadora
CLADE promueve el debate regional sobre justicia social y la educación transformadora en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2024.
#SAME 2024: Suenan los tambores por la educación transformadora
La justicia social, la paz y el desarrollo sostenible son los tres temas centrales que se vinculan a la educación transformadora en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2024 que es el llamado mundial por la defensa del derecho humano a la educación.
Episodio 10: Interculturalidad y juventudes en el Podcast Educación ¿qué onda?
El episodio del podcast de la CLADE comparte un análisis del derecho a la educación desde el enfoque de las interculturalidades y las juventudes, a propósito del día internacional de los pueblos indígenas y el día internacional de la juventud, profundiza sobre la situación educativa de las mujeres con mediación tecnológica y los desafíos de las personas migrantes en sus demandas de acceso a la educación.
Ecuador: CLADE y Contrato Social por la Educación (CSE) se reúnen con ministra para debatir sobre el cumplimiento del derecho a la educación
El encuentro tuvo el objetivo de dialogar sobre las demandas y propuestas de la sociedad civil en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el 4, referido a educación.