La sociedad del cansancio y la resistencia feminista
María Guadalupe Ramos Ponce, coordinadora regional de Comité de Latinoamérica y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM) nos comparte un artículo de opinión a propósito del Premio Princesa de Asturias de comunicación y humanidades que han otorgado a Byung-Chul Han y su reflexión sobre la “sociedad del cansancio”. La […]
Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA): transformadora, no sexista y diversa
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y la Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y El Caribe (REPEM) presenta un especial transmedia centrado en el Derecho Humano a una Educación Transformadora, No Sexista, de Personas Jóvenes y Adultas Diversas (EPJA). Esta iniciativa surge de la necesidad urgente de […]
Por una sociedad que cuida y transforma: la CLADE incide por la Educación Transformadora de Género (ETG)
El especial transmedia sistematiza la participación de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) en la XVI Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe (CMR), realizada en Ciudad de México del 12 al 15 de agosto de 2025. Este foro intergubernamental, organizado por CEPAL y ONU Mujeres, se […]
La CLADE lleva el debate sobre educación pública y justicia social a la X Conferencia de CLACSO
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) participó activamente en la X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (CLACSO 2025), el mayor evento académico y político de las ciencias sociales en la región, que se celebró en Bogotá, Colombia. Bajo el lema “Horizontes y transformaciones para la igualdad”, CLADE participó con […]
CLADE comparte sus experiencias en el marco del día de la educación intercultural bilingüe y el 30 aniversario de la Plataforma de Acción de Beijing
En septiembre se realizaron dos eventos internacionales a los que asistió CLADE para compartir sus reflexiones y experiencias por la defensa del derecho humano a la educación, ambos por convocatoria del Banco de Desarrollo de América Latina y El Caribe (CAF). El primero de ellos fue un webinario titulado “Trenzando saberes: fortaleciendo la educación intercultural […]
Los espacios físicos alojan a las personas y son el lugar donde se despliegan los vínculos educativos
La CLADE estuvo presente en el VI Encuentro Latinoamericano y del Caribe de Mujeres Rurales que se realizó entre el 23 y 27 de septiembre en la provincia de Córdoba, Argentina convocado por la Red de Mujeres Rurales de América Latina y El Caribe. Un total de 250 mujeres rurales de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, […]
El derecho humano a la educación y el cuidado en la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe
Especial que sistematiza la cobertura y participación de las organizaciones de la sociedad civil por el derecho humano a la educación y el cuidado en la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe que se realiza en Ciudad de México del 12 al 15 de agosto de 2025
Masculinidades y cuidado en la Primera Infancia: Diagnóstico y propuestas para una Educación con Enfoque de Género en Guatemala y Honduras
El Informe sobre masculinidades en Guatemala y Honduras es un estudio teórico – práctico sobre cómo abordar con enfoque de género las masculinidades en el cuidado y la educación de la primera infancia en esos países, como parte del objetivo de movilizar nuevos conocimientos que fortalezcan y contribuyan a consolidar modelos de educación comunitaria inclusiva, […]
¿Quién teme al género? Conversación con Judith Butler
Compartimos la transcripción del diálogo en el podcast ¿Por qué está pasando esto? ¿Por qué se han generalizado tanto los ataques al género, especialmente dentro de los movimientos de derechas? Nuestra invitada de esta semana señala que “la cuestión de género está fundamentalmente ligada al futuro de nuestro mundo democrático”. Judith Butler es filósofa, teórica […]
CLADE y OMEP lanzan proyecto para transformar la educación infantil en comunidades rurales con enfoque inclusivo y de género
La iniciativa que promueve el escalamiento de una pedagogía inclusiva con enfoque de género para la educación infantil comunitaria en Guatemala y Honduras se impulsará entre el 2024 y el 2026 a través de un modelo de Educación Comunitaria Inclusiva.