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Las infancias y su proceso de subjetivación-objetivación como apertura a los mundos posibles
Año de publicación: 2020
Publicado por: Foro Venezolano por el Derecho a la Educación
Este artículo trata de la educación en la primera infancia y la temprana apertura de las infancias al mundo. Ante ese proceso, ocurre la formación y construcción de sus subjetividades-objetivaciones del entorno-mundo e intersubjetividad con otros.
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