Para destacar el rol transformador de la educación, el Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe (GRE-LAC) elaboró el documento “Forjando futuros: educación transformadora para la justicia climática y socioambiental en América Latina y el Caribe” que insta a las autoridades a adoptar políticas públicas que integren enfoques climáticos y socioambientales en los sistemas educativos.
